Галина Леонидовна
Фотоотчет итогового мероприятия на воде «Ребятам о зверятах»
▼ Скачать + Заказать документы
Практикую итоговое мероприятия на воде по теме недели делюсь
с вами коллеги. Поддерживая не только общую тему, но и решая задачи образовательной области Физическое развитие:
совершенствовать двигательные качества детей: силу, выносливость и быстроту движений;
развивать координационные способности;
совершенствовать навык ориентирования под водой;
упражнять в плавании кролем на груди в полной координации, в скольжении с работой ног способом дельфин (или брасс);
воспитывать организованность, смелость, командный дух.
Публикация «Фотоотчет итогового мероприятия на воде „Ребятам о зверятах“» размещена в разделах
Инструктор:
Здравствуйте, девочки и мальчики! Сегодня у нас с вами пройдет необычное плавание. На этой неделе все дети в детском саду,говорят о животных потому что неделя называется «Ребятам о зверятах». И мы с вами отправимся в мир животных.
Игра «Живые загадки»
Вчера я была в лесу и видела хитрую, рыжую, пушистую. (Лису)
Трусливый, пугливый, ушастый. (Заяц)
Ленивая, толстая, розовая. (Свинья)
Большой, косолапый, бурый или белый. (Медведь)
Маленькая, ласковая, пушистая. (Кошка)
Верная, сторожевая, смелая. (Собака)
Рогатая, большая, молочная. (Корова)
Злой, голодный, хищный, серый. (Волк)
Маленький, колючий, круглый, когда прячется. (Ёжик)
Загадывая животное, называют слова – прилагательные, а тот, кто догадался – называет животное, о котором идет речь, домашнее или дикое, показывает его.
Инструктор:
Девчонки, мальчишки!
Воду любите?
Приглашаю вас в воду играть.
Про животных больше узнать! Дети идут в душ.
Разминка на суше
Мы с весёлым ручейком. В мир животных поплывём.
Ручеёк звенит, журчит, ходьба
Быстро, весело бежит обычный бег
Вот уже течёт река. Широка и глубока ходьба парами
К морю подбирается, Шире разливается. дети встают в общий круг
И вот перед нами море, Бушует, шумит на просторе.
волнообразные движения руками в стороны
А в море высокая ходит волна. поднять руки вверх, встать на носки
Вверх до небес и вниз до дна. присесть, коснуться руками пола, выпрямиться
Качает вода солёная. Водоросли зелёные. наклоны вправо-влево, руки скользят по бокам
Вправо качает и влево качает по тексту
Откинет назад и вперёд наклоняет наклоны вперёд-вниз
Крабы разбрелись по дну ходьба врассыпную на корточках
Ходят не толкаются
В гости к знакомому дельфину направляются.
Дети видят большого надувного дельфина с запиской приглашением.
Дети спускаются в воду
Инструктор:
В холодной плавает воде, хороший рыболов,
На льдине отдыхает, совершив большой улов.
И отдыхать ему не лень,
Рыбачил допоздна. Нерпа
Эстафета «Рыбка для нерпы».
Оборудование: 2 гимнастические палки; погремушки по количеству детей.
Задание: бежать до гимнастической палки, поднырнуть под палку, взять с бортика погремушку, поднырнуть под палку, бежать назад к команде. Выиграет команда, быстрее закончившая эстафету.
Упражнение «Быстрые рыбки»
Задание: учить работать ногами как при плавании способом кроль в скольжении с подвижной опорой.
Описание: дети с досками скользят по воде; плывут с работой ног способом кроль по всему бассейну.
Инструктор:
Водяные мастера
Строят дом без топора,
Дом из хвороста и тины.
И добротные плотины. (Бобры)
Плотину строят бобры
Оборудование: гимнастические палки, резинки.
Задание: из гимнастических палок с помощью резинок дети собирают плот.
Инструктор:
На болоте мы живём,
Хором песенки поём. (Лягушка)
Скачут лягушки с кочки на кочку
Оборудование: обручи,
Инструктор:
Только мимо нас проплыли,
Поиграли и уплыли.
Среди волн мелькают спины,
Дети, кто это?
Дельфины в обруч смело плывут
Оборудование: обручи
Задание: поднырнуть под обручи по прямой линии, туда команда и обратно команда. Выиграет команда, быстрее закончившая эстафету.
Инструктор:
Они на холоде лежат,
Но от стужи не дрожат.
Пусть ветер и вода свежи,
Но на пляж идут. (моржи)
Путешествуют моржи
Оборудование: надувные круги
Задание: плавание на спине на надувных кругах.
Выиграет команда, быстрее закончившая эстафету.
Инструктор:
Наш праздник продолжается
Всем брызгаться разрешается!
