Дидактическое пособие «Рыбалка» (3 фото)

Светлана Дерендяева
Дидактическое пособие «Рыбалка»
▼ Скачать + Заказать документы

Дидактическое пособие "Рыбалка" многофункциональное, направленное на решение одновременно нескольких задач. Игру «Рыбалка» могут использовать воспитатели, как для самостоятельной игры детей, так и для совместной деятельности с детьми, а также родители детей дошкольного возраста. В игру могут играть дети от 3-х лет и старше, как по одному, так и по 2 - 4 человека.

Публикация «Дидактическое пособие „Рыбалка“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Рыбалка. Дидактические игры, пособия
• Рыбы и рыбки
• Рыбы, рыбки. Игры, дидактические пособия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» ноябрь 2018

Цель игры: развитие координации движения, ловкости.

Задачи:

- развивать зрительное восприятие, внимание;

- Развивать волевые качества личности (терпение, усидчивость).

- выработать быстроту реакции.

-воспитывать интерес к окружающему миру

Описание пособия :

Пруд выполнен из ткани. При помощи фиксатора пруд стягивается и получается мешочек, в котором хранятся рыбки и удочки.

Рыбки сшиты из фетра. В каждой рыбке есть металлические петельки, а на удочке есть магнит, с помощью которого без труда можно «поймать" понравившуюся рыбку. Материалы, используемые при изготовлении дидактического пособия :

- фетр (зеленый, оранжевый, голубой, розовый, желтый, синий, красный, фиолетовый, серый);

- плотная ткань, типа бязь;

- магнит;

- пуговицы, бусины;

- фиксатор;

- шнурок.

Способы использования этого дидактического пособия :

Способ № 1. Классическая магнитная рыбалка. Остается только пожелать "Удачного лова".

Способ № 2 : игра «Один и много».

Цель: познакомить детей с понятием «один и много».

Игровое правило: детей просят положить одну рыбку и много рыбок.

Способ № 3 : игра «Кто больше?»

Цель: Закрепление устного счета.

В игре принимают участие два игрока. Игра продолжается до тех пор пока в пруду не останется рыбок. После чего проводиться подсчет рыбок совместно с детьми.

Способ № 4 : игра «Кого не стало?»

Цель: способствование развитию памяти, внимания, наблюдательности.

Предложить детям закрыть глаз, в это время спрятать одну из рыбок. Затем попросить детей сказать какой рыбки не стало.

Способ № 5 :

Цель: закрепление цвета.

Предложить ребенку поймать рыбку, в окраске которой есть определенный цвет (синий, желтый, белый и др.)