Дидактические игры со счетными палочками (35 фото)

Любовь Николаевна Рослякова
Дидактические игры со счетными палочками
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: развитие логического мышления.

Задачи:

- уточнить знание геометрических фигур, упражнять в количественном и порядковом счете, сравнении фигур по величине, выкладывании из счетных палочек силуэтов геометрических фигур, предметов по образцу, по устной инструкции, по замыслу; учить решать логические задачи на построение и преобразование изображений геометрических фигур и предметов;

- развивать внимание, память, логическое мышление, мелкую моторику;

Темочки:

• Дидактические игры для детей. ВСЕ игры
• Дидактические игры. Проекты
• Математика, логика и сенсорика. Игры, дидактические пособия
• Модель трёх вопросов. Образовательная технология
• Счетные палочки. Игры и занятия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» апрель 2017

- воспитывать усидчивость, интерес к логическим задачам, стремление самостоятельно справиться с заданием, чувство радости от достигнутых результатов.

Дидактические игры со счетными палочками условно можно разделить на несколько групп:

1. Дидактические игры с выкладыванием из счетных палочек изображений геометрических фигур

- по образцу:

- по указанию используемого количества палочек для выкладывания фигуры,

например, выложить квадрат из 4-х палочек или из 8 палочек, сравнить по величине полученные квадраты:

из 10 палочек выложить 3 квадрата :

- по указанию величины фигуры,

например, выложить маленький квадрат, у которого длина каждой стороны равна длине одной палочки, или большой квадрат со стороной длиной две палочки;

2. Дидактические игры с выкладыванием изображений предметов

- по образцу:

картинки из библиотеки МААМ:

- по устной инструкции, например, построить домик, стена которого – квадрат из 8 палочек, сверху достроить из 4 палочек треугольную крышу, построить квадратное окно из 4 палочек, на чердаке – треугольное окно из 3 палочек :

аналогично построить и сравнить по форме и по величине три домика:

затем изменить форму крыши у последнего домика, сделать ее в форме трапеции:

- по замыслу:

3. Дидактические игры с преобразованием геометрических фигур: добавить, убрать или переложить определенное количество палочек для получения новой фигуры (фигур) :

1) из 8 палочек выложить квадрат, добавить еще 4 палочки так, чтобы разделить его на 4 равных квадрата:

убрать 2 палочки – получить 2 неравных квадрата:

или переложить 3 палочки – получить 3 равных квадрата:

или переложить 4 палочки – получить 3 равных квадрата:

2) у левой фигуры убрать 3 палочки – получить 3 квадрата:

3) из 10 палочек выложить 2 неравных квадрата, переложить 2 палочки – получить 3 равных квадрата:

4) у левой фигуры переложить 2 палочки – получить 3 треугольника:

5) из 15 палочек сложены 5 квадратов, убрать 3 палочки, чтобы осталось 3 таких же квадрата:

6) выложить из 6 палочек треугольник, добавить еще 3 палочки так, чтобы внутри него образовалось 4 равных между собой треугольника:

убрать 4 палочки – получить 2 равных треугольника:

убрать 3 палочки – получить 2 равных треугольника:

убрать 2 палочки – получить 2 неравных треугольника:

7) переложить 4 палочки – получить 3 квадрата, есть 2 правильные решения:

4. Дидактические игры с преобразованием изображений предметов:

1) переставить 3 палочки, чтобы рыбка плыла в другую сторону:

2) переставить 3 палочки так, чтобы стрела была направлена в другую сторону:

3) переложить 2 палочки, чтобы теленок смотрел в другую сторону, но хвостик должен быть направлен вверх:

5. Дидактические игры, в которых допускается наложение некоторых палочек поперек других при выкладывании или при преобразовании (это оговаривается при сообщении задания) :

1) из 9 палочек выложить 6 квадратов:

2) переложить 2 палочки – получить 7 квадратов:

переложить еще 4 палочки – получить 10 квадратов:

Можно использовать в индивидуальной, подгрупповой, фронтальной работе с детьми по логико-математическому развитию.