Дидактические игры с цветовой мозаикой «Один-много. Корзиночки. Логическая цепочка» (12 фото)

Наталия Николаевна
Дидактические игры с цветовой мозаикой «Один-много. Корзиночки. Логическая цепочка»
▼ Скачать + Заказать документы

Все дети любят игру "Цветовая мозаика". Но случаются потери деталей, приходит в негодность коробка или игровое поле. Такое случилось и у нас. Но мы придумали варианты игр с оставшимися детальками! Посмотрите, что у нас получилась!

Дидактическая игра "Один - много"

Цель: учить детей соотносить предметы в соответствии со схемой «один-много».

Задачи:

• Учить различать количество предметов один-много;

• Учить различать и называть основные цвета;

• Развивать навыки речевого общения;

Публикация «Дидактические игры с цветовой мозаикой „Один-много, Корзиночки, Логическая цепочка“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Корзина. Поделки, мастер-классы
• Корзинка. Аппликации
• Логическое мышление
• Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП
• Один-много. Игры, дидактические пособия
• Цвет, изучаем цвета. Игры, дидактические пособия
• Цвет. Изучаем цвета, цветовосприятие
• Цветы. Все о цветах
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» февраль 2018

• Развивать внимание, усидчивость;

• Воспитывать дружеские взаимоотношения.

Описание игры:

У детей карточки с изображением цветных контуров предметов по группам «Один-много» и крупная цветовая мозаика. Дети соотносят мозаику по цветовому и количественному признаку.

Дидактическая игра "Корзиночки"

Цель: учить детей различать предметы по цветовому и количественному признаку.

Задачи:

• Учить различать основные цвета и называть их4

• Учить формировать группы предметов по количественному признаку: один, много;

• Учить детей различать размер большой-маленький;

• Развивать навыки речевого общения;

• Развивать мелкую моторику рук;

• Развивать память, внимание, усидчивость;

• Воспитывать дружеские взаимоотношения.

Описание игр:

1. У детей карточки с изображением корзиночек и цветовая мозаика. Необходимо разложить в корзиночки по одной детали мозаики в соответствии с цветом карточки.

2. У детей карточки с изображением корзиночки и цветовая мозаика. Необходимо разложить в корзиночки много деталей мозаики в соответствии с цветом карточки.

3. У детей карточки с изображением корзиночки и цветовая мозаика. Необходимо разложить в корзиночки детали цветовой мозаики по признаку большой-маленький в соответствии с цветом карточки.

4. У детей карточки с изображением корзиночки и цветовая мозаика. Необходимо разложить в корзиночки детали цветовой мозаики в соответствии с цветом карточки:

• Одна большая и много маленьких деталей;

• Одна маленькая и много больших деталей.

Дидактическая игра "Логическая цепочка"

Цель: учить детей выполнять задание по образцу.

Задачи:

• Учить различать и называть основные цвета;

• Развивать внимание, память, мышление, усидчивость;

• Развивать мелкую моторику рук;

• Развивать навыки речевого общения;

• Воспитывать дружеские взаимоотношения.

Описание игры:

1. У детей карточки образцы и крупная или мелкая цветовая мозаика. Выполнить задание по образцу (выбор ребёнка) на доске мозаики по горизонтали (вертикали).

2. У детей карточки образцы и крупная цветовая мозаика. Выполнить задание по образцу (выбор ребёнка) на столе по горизонтали (вертикали).