Дидактические игры при работе над предложением

Антонина Лудникова
Дидактические игры при работе над предложением

Дидактические игры и упражнения при работе над предложением.

Дидактическое упражнение «Составь предложение»

Цель: продолжать учить детей составлять предложения с однородными членами.

Наглядный материал: предметные картинки (овощи, фрукты, цветы, одежда и т. д. по лексической теме по плану).

Ход игры: по картинкам дети составляют предложения типа «В саду поспели фрукты: яблоки, сливы, груши. В магазине продают одежду: пальто, платья, костюмы».

Дидактическая игра «Желание»

Публикация «Дидактические игры при работе над предложением» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Темочки

Наглядный материал: картинки стакан чая, воды, молока, компота.

Ход игры: воспитатель начинает фразу, дети заканчивают.

- Я выпью (стакан молока).

- Я выпью (стакан воды). И т. д.

Дидактическое упражнение «Что буду делать»

Цель: учить детей составлять предложения с разделительным союзом И.

Наглядный материал: игрушки по две на каждого ребенка.

Ход игры: дети составляют предложения по образцу: «У меня мяч и сачок. Я буду играть в мяч и ловить бабочек».

Театрализованная игра «Человек и животный».

Цель: закреплять умение пользоваться простым распространенным предложением. Развивать навык диалогической речи.

Оборудование: маски лошади, коровы, овцы, собаки, петуха, курицы.

Описание игры. Воспитатель читает сказку «Человек и животные».

Животные и птицы пришли к человеку и сказали: «Дай нам работу».

- А что вы умеете делать?» - спросил человек.

Лошадь сказала: «Я буду возить грузы».

Корова сказала: «Я буду давать молоко».

Овца сказала: «Я буду давать шерсть».

Собака сказала: «Я буду охранять дом».

Курица сказала: «Я буду нести яйца».

«Хорошо, я дам вам работу», - сказал человек.

«А кто нас утром будет будить?» - спросили животные.

Тут петух крикнул: «Я рано утром буду петь и всех будить».