Дидактические игры по образовательной области «Речевое развитие» (для детей старшей и подготовительной группы) (61 фото)

Оксана Зайферт
Дидактические игры по образовательной области «Речевое развитие» (для детей старшей и подготовительной группы)
▼ Скачать

Добрый день, уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию дидактические игры по образовательной области «Речевое развитие» (для детей старшей и подготовительной группы)

«Помоги Маше определить первый звук в слове»

Цели:

• развитие фонематического слуха и зрительного восприятия;

• выделение первого звука в слове.

Публикация «Дидактические игры по образовательной области „Речевое развитие“ (для детей старшей и подготовительной группы)» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Подготовительная группа
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Речевые игры, дидактические пособия
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» апрель 2015

Дидактическая игра «Подскажи Незнайке правильно»

Цели:

• развитие фонематического слуха;

• определение места звука в слове.

Дидактическая игра «Как их зовут»

Цели:

• учить выделять первый звук в слове;

• учить составлять слова из первых звуков других слов (картинок);

• закрепить знания графического изображения букв.

Дидактическая игра «Составь схему слова»

Цели:

• подготовка к обучению грамоте;

• развитие фонематического слуха;

• подготовка к чтению.

При использовании данных схем дети определяют количество звуков в слове, дифференцируют гласные и согласные звуки, твердые и мягкие согласные звуки, глухие и звонкие согласные звуки.

Дидактическая игра «Построим пирамидку»

Цели:

• упражнять детей в определении количества звуков в словах.

Дидактическая игра «Веселый клоун»

Цели:

• развитие фонематического слуха;

• дифференциация звуков [Ч – Щ];

• определение места указанного звука в слове.

Дидактическая игра «Кто в домике живет»

Цели:

• развитие фонематического слуха;

• дифференциация звуков [Л-ЛЬ], [Р-РЬ];

• дифференциация звуков [З], [С], [Ц], [Ж],[Ш];

• закрепление знания графического изображения изученных букв.

Дидактическая игра «Веселый поезд»

Цели:

• учить детей делить слова на слоги.

Дидактическая игра «Что в моей корзине»

Цели:

• упражнять в делении слов на слоги;

• учить определять количество слогов в слове.

Дидактическая игра «Магазин»

Цели:

• развитие мыслительной операции «обобщение»;

• закрепление лексики по теме «Овощи», «Фрукты», «Музыкальные инструменты», «Посуда», «Одежда», «Головные уборы», «Мебель» «Обувь».

«Составь предложение по схеме»

Цели:

• составление предложений по схеме-образцу;

• определение предложения по типу (повествовательное, вопросительное, восклицательное);

• составление предложения по типу.

• Знакомство со знаками препинания.

Пособие «Члены предложения»

Цели:

• познакомить с членами предложения;

• научить отвечать на вопросы и задавать их к каждому слову предложения;

• научить определять члены предложения;

• упражнять в составлении грамматических схем.

«Схема слова»

Цели:

• развивать умение выделять слово из речевого потока;

• научить делить на слоги;

• научить определять ударный слог.

Спасибо за внимание!