Махорина Марина Леонидовна
Дидактические игры для детей младшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы
Дидактические игры для малышей, не только удовольствие и развлечение, они обучают полезными знаниями и навыками, развивают, учат быть хорошими друзьями, любить природу, уважать окружающий мир. Дидактические игры, призваны давать малышам, информацию, которую те смогут освоить, самостоятельно, лишь на основе наблюдений и воспроизведения, явлений, окружающего в обычной игре. Основной целью дидактической игры, является умственное развитие ребенка. Игра - это ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте. Дидактические игры, решают много разных задач, такие, как коммуникативные навыки, навыки взаимодействия между сверстниками, нравственное воспитание детей, развитие познавательных процессов: памяти, мышления, внимания. Конечно каждая игра в том числе и дидактическая, должна соответствовать, возрасту детей и программным требованиям. В игровой форме, образовательный процесс, происходит гораздо интереснее, легко и увлекательно. Цели дидактических игр в младших группах, это активизация словаря, формирование первичных математических представлений, расширение кругозора, речевое, сенсорное, физическое и интеллектуальное развитие.
Темочки:
В младшей группе "Малютка", дети с большим интересом любят играть в дидактические, настольные игры : "Мозаика", "Вкладыши", "Выложи целое", "Домашние животные", "Подбери наряд для куклы" и т. д. Конечно дети, сперва не справляются с игрой, с поставленными задачами, не все у них ещё получается.
Но потом, быстро запоминают на примере у воспитателя, как нужно играть с той или иной игрой. А, затем дети, стараются, самостоятельно играть в эти игры. Не все дети, могут делиться данной игрой с другими ребятами. Большинство детей любят играть в игры не парами, а по одному. Это все объясняется тем, что дети ещё маленькие, возраст детей от 2 до 3 лет. Воспитатель,
в этом плане направляет детей, помогает справиться с поставленными задачами в определенной игре, а также во взаимодействии между собой.
Махорина Марина Леонидовна | Все публикации
