Дидактические игры для автоматизации звука [З] у детей ФФН

Смирнова
Дидактические игры для автоматизации звука [З] у детей ФФН
▼ Скачать + Заказать документы

Формирование правильного произношения звука «З» в слогах

е правильного произношения звука "З" в слогах.

Название игры : "Знайка"

Цель: автоматизация звука "З" для правильного произношения в слогах.

Инструкция: Ребенок должен повторить слоги за воспитателем по рядам.

(Следите за отчетливым произнесением звука "З"в рядах слогов. Если ребенок допустил ошибку, предложите ему повторить еще раз.)

Темочки:

• Буква З и звуки [З], [З’]. Конспекты занятий
• Дидактические игры
• Дифференциация и автоматизация звуков
• Дифференциация, автоматизация звуков. Дидактические игры
• Обучение грамоте. Игры, дидактические пособия
• Темочки

Описание игры : Знайка учит всех произносить правильно звук 3. Для этого он прилумал интересную игру, Слушай внимательно и повторяй слоги. Постарайся не ошибаться.

Название игры : «Рифмы».

Цель: автоматизация звука "З" для правильного произношения в слогах.

Инструкция: Послушай начало фразы. Закончи фразы подходящими словами и повтори их полностью. Справиться с заданием тебе помогут картинки.

Описание игры : Образец: За-за-за, за-за-за - вот 6 саду стоит. - 3а-за-за, за-за-за - вот в саду стоит коза.

Попробуй сочинить новые фразы-рифмы с этими или с другими слогами и словами.

Последнее слово каждой фразы-рифмы должно заканчиваться слогом, повторяющимся в первой ее части. Образец: Зал-зал-зал, зал-зал-зал

- это городской вокзал.

В словах

Название игры : «Посчитай».

Цель: автоматизация звука "З" для правильного произношения в

словах.

Инструкция: Посчитай все

картинки по образцу. Образец: один зонт, два зонта. Каких предметов больше? Каких - меньше? Посчитай предметы в обратном порядке по образцу. Образец: пять зонтов, четыре зонта.

Описание игры : ребенку нужно посчитать

сколько на картинок предметов.

Название игры : «Весёлый поезд».

Цель: автоматизация звука "З" для правильного произношения в

словах.

Инструкция:Помоги пассажирам отправиться в путешествие на весёлом поезде. Назови каждого пассажира, выделяя звук 3. Прохлопай в ладоши количество слогов в каждом слове, и ты узнаешь, кто в каком вагоне поедет (коли-чество слогов в слове совпадает с количеством окошек вагончика). Проведи линию- дорожку от каждого пассажира к сго вагончику.

Описание игры :Надо назвать каждого пассажива,выделяя звук "З"

В предложениях

Название игры : «Кто за кем?»

Цель: автоматизация звука "З" для правильного произношения в предложениях.

Инстукция: Посмотри внимательно и скажи, кто за кем едет по дороге? Образец: За козой едет Зайка. За зайкой едет. Кто едет между Золушкой и Незнайкой? А между козой и Золушкой? Между кем едет Золушка? А Незнайка? Образец: Между Золушкой и Незнайкой едет Знайка. Золушка едет между зайцем и Знайкой.

Описание игры :ребенок должен рассказать кто нарисован на картинке и кто за кем едет.

Название игры : «Сочиняем вместе».

Цель:автоматизация звука "З" для правильного произношения в

предложениях.

Инструкция: Проведи от змеи, Зои, Захара и козы линии-дорожки к звонку, незабудкам, зайке и рюкзаку карандашами разных

цветов. Образец: Змея ползла к не забудкам.

Описание игы: Составь пред-ложения, используя получившиеся

пары слов-картинок.

Название игры : «Расскажи-ка».

Цель: автоматизация звука "З" для правильного произношения в

Тексте.

Инструкция: Перескажи рассказ. Придумай продолжение рассказа (составь 3-5 предложений). Подумай и скажи, что может случиться, если поезд опоздает?

Описание игры :. Прослушать рассказ и назвать слова со звуком "З"

Захар с папой были на вокзале. Они ждали приезда мамы и Лизы. Мама и Лиза ездили отдыхать. Захару казалось, что поезд опаздывает. Но папа сказал, что Лиза и мама приедут вовремя. Вот вдали раздался гудок поезда. Затем объявили о его прибытии. Из зала на перрон стали выходить люди. Поезд показался из-за поворота и подошёл к платформе. Заскрипели тормоза. Захар побежал к поезду. А вот мама и Лиза. Они рады.