Анастасия Говсец
Дидактические игры для детей 4–5 лет
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: создание социальной ситуации для развития речи у детей, обогащения словарного запаса через серию игр.
Задачи: создать условия для игровой деятельности детей в группе.
- формировать грамматический строй речи.
- расширить словарный запас.
- развить связную речь, воспитать звуковую культуру речи.
- упражнять детей а правильном определении пространственного расположения предметов.
Атрибуты: домик, строительный кран, карточки
Понятное описание хода и правил:
Игра «Найди фрукты»
Темочки:
Ребенку предлагается выбрать из набора карточек только те, на которых изображены фрукты, рассказать где они растут, что из них можно приготовить.
Игра «Времена года»
Дети рассматривают сюжетную картинку и подбирают из карточек соответствующую одежду по сезону. Проводят простой сравнительный анализ, выявляют сходства и различия.
Игра «Расскажи сказку «Теремок»»
Ребенку предлагается вспомнить персонажей сказки, расположить и рассказать по картинкам последовательно по сюжету.
Игра «Найди мебель»
Ребенку предлагается выбрать из набора карточек только те, на которых изображены предметы мебели. Дети упражняются в употреблении и понимании обобщающих слов
Игра «Найди картинку такого же цвета»
Ребенку предлагается выбрать из набора карточек только те, на которых изображены предметы соответствующего цвета.
Практическая значимость игры :
Для детей в возрасте от 4-5 лет характерна большая устойчивость внимания, интенсивное развитие процессов преднамеренного запоминания и припоминания. В этом возрасте увеличивается запас слов, развивается мышление: наряду с обобщением по внешним признакам дети начинают группировать предметы по материалу, качеству и назначению, устанавливают простейшие связи в знакомых явлениях.
Исходя из этих возрастных особенностей, было сделано пособие для развития речи, мышления. Игры могут быть разнообразные, по мере пополнения карточек.
Анастасия Говсец | Все публикации
