Дидактическая игра «Антитеррор» (6 фото)

Загайнова Юлия Сергеевна
Дидактическая игра «Антитеррор»
▼ Скачать + Заказать документы

Дидактическая игра на тему : "Антитеррор"

В настоящее время терроризм является реальной угрозой национальной безопасности Российской Федерации. Одним из ключевых направлений борьбы с террористическими проявлениями в общественной среде выступает их профилактика. Важно помнить, что с терроризмом следует не только и не столько бороться, сколько предупреждать его возникновение. Мы должны помнить, что любой человек, независимо от занимаемого положения, может вдруг оказаться причастным к трагедии. Особую тревогу мы испытываем за маленьких граждан – дошколят. Для формирования у детей основ противодействия терроризму на занятии по ОБЖ в старшей группе мной была проведена дидактическая игра на тему : "Антитеррор"

Публикация «Дидактическая игра „Антитеррор“» размещена в разделах

• День солидарности в борьбе с терроризмом, 3 сентября
• Дидактические игры
• Темочки

Ход игры:

Воспитатель показывает воспитанникам карточку №1.

Ситуация: Незнакомый мужчина предлагает ребенку вкусную конфету. Мальчик отказывается.

Дети верно ответили на вопрос правильно ли он поступил и почему?

Воспитатель показывает воспитанникам карточку №2.

Ситуация: Ребенок находится дома один. Незнакомый мужчина позвонил в дверь, представился, что он знакомый мамы. Она заболела и попросила его срочно привезти лекарство. Поэтому мальчик должен поскорее открыть дверь. Ребенок дверь не открыл, ответил, что позвонит маме сам и спросит про ее здоровье.

Дети поднимают синий флажок: "Да, правильно!" и объяснили почему нельзя открывать дверь незнакомцам.

Воспитатель показывает воспитанникам карточку №3

Ситуация: Мальчик на улице находит незнакомый сверток и сообщает о находке работнику полиции. При этом сам не трогает и не подходит к нему.

Вопрос: Он правильно поступил? Почему?

Ответ: Дети поднимают синий флажок: "Да, правильно!"

Воспитатель показывает воспитанникам карточку №4

Ситуация: на улице обнаружен сотовый телефон. Ребенок обрадовался и скорее его схватил и убежал.

Этот вопрос вызвал разногласия у детей. Многие дети не понимали опасность данной ситуации. После объяснения дети поднимают красный флажок: "Нет, неправильно!"

Воспитатель показывает воспитанникам карточку №5

Ситуация: на улице обнаружено взрывное устройство. Ребенок увидел его, достал сотовый телефон и стал звонить маме.

Почти все ребята ошиблись и согласились, что ребенок поступил правильно! Но после беседы и разъяснений изменили своё мнение.

Ответ: Дети поднимают красный флажок: "Нет, неправильно!"

Воспитатель показывает воспитанникам карточку №6

Ситуация: В садике зазвучала сигнализация. Дети строем друг за другом выходят из садика через запасной выход. Они правильно поступили? Почему?

Ответ: Дети поднимают синий флажок: "Да, правильно!"