Дидактическая игра «Где спрятался звук» (5 фото)

Валентина Голубева
Дидактическая игра «Где спрятался звук»

Цель: Развитие фонематического слуха.

Задачи:

1. Учить детей определять место звука в слове.

2. Развивать мелкую моторику пальцев рук, что способствует развитию речи.

3. Совершенствовать слухо-произносительную сторону речи.

4. Воспитывать культуру общения, желание произносить звуки правильно, исправлять ошибки.

5. Автоматизировать в самостоятельной речи.

Описание игры:

Публикация «Дидактическая игра „Где спрятался звук“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Обучение грамоте. Игры, дидактические пособия
• Темочки

Перед детьми коробка с мелкими игрушками. Детям предлагается по очереди достать по одной игрушке, назвать, что достали.

Задаё тся вопрос: Кокой звук ты слышишь вначале или в конце. Можно использовать другие вопросы, например, проходим звук (С). Дети достают несколько игрушек.

Вопрос: Назовите игрушки в названиях которых есть звук (С). Где находится звук (С). вначале, в середине или в конце. Можно использовать эту игру для изучения разных звуков.