Дидактическая игра для развития речи детей «Угадай, чего не стало?»
Оксана Богомолова
Дидактическая игра для развития речи детей «Угадай, чего не стало?»
▼ Скачать + Заказать документы
Дидактическая игра для развития речи детей :" Угадай, чего не стало?".
Цель игры: учить детей запоминать предметы и их изображения, расположение предметов и картинок в пространстве, развивать связную речь,учить отвечать на вопрос полным предложением, развивать внимание.
Материал для игры: предметы, игрушки, картинки, наборное полотно.
Публикация «Дидактическая игра для развития речи детей „Угадай, чего не стало?“» размещена в разделах
Ход игры:
На столе воспитателя стоят четыре предмета (для усложнения-можно использовать предметов больше по количеству, в зависимости от того,. как ребёнок справляется с заданием) --например: кукла, машина, мячик, карандаши. Воспитатель просит детей (можно игру проводить индивидуально, либо с подгруппой детей) внимательно рассмотреть данные предметы на столе, затем педагог закрывает их (предметы) салфеткой и отсчитывает до 10 (отсчёт можно вести вместе с детьми, педагог незаметно для детей забирает и прячет один из предметов, затем снимает салфетку и спрашивает: " Угадайте ребятки, чего не стало?". Дети (или ребёнок) угадывают какого предмета не стало, говоря ответ полным предложением (в случае затруднения составить полное предложение-воспитатель просит помочь других детей или помогает сам, в случае неправильного ответа воспитатель помогает детям, а если ответ был правильным игра усложняется с добавлением предметов, то есть на один предмет больше.
Другой вариант игры- можно провести также только с картинками, которые вставляются в наборное полотно.
Публикации по теме:
Дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста «Угадай, кто где живет?»
Дидактическая игра «Угадай, кто где живет?» Возраст: 5-7 лет Цель: Закрепить знания детей о среде обитания животных, насекомых, растений,.
Дидактическая игра как средство развития речи детей 4–6 лет «Кто (что) здесь лишнее?»
Авторская дидактическая игра на тему:"Дидактическая игра как средство развития речи детей-"Кто (что) здесь лишнее?"(4-6 лет). Цель игры:.
Авторская дидактическая игра по развитию речи детей в детском саду «Угадай, какое это животное?»
Авторская дидактическая игра по развитию речи детей в детском саду:"Угадай, какое это животное?" Цель: учить детей составлять описательные.
Дидактическая игра для развития связной речи
анное пособие игра предусмотрено для детей возраста от 1-2, 2-3 лет. С детьми от 1-2 лет, рассматривая картинки, нужно побуждать их показывать.
Дидактическая игра для развития связной речи детей среднего дошкольного возраста «Что где находится?»
Дидактическая игра "Что где находится?" предназначена для развития связной речи детей среднего дошкольного возраста. Цель: учить детей.
Дидактическая игра «Игры для развития речи с прищепками»
Данная игра рассчитана для детей 3-7 лет. Игру могут использовать не только учителя-логопеды, воспитатели, а так же родители. Особенность.
Дидактическая игра как средство развития речи детей старшего дошкольного возраста
Основная особенность дидактических игр определена их названием: это игры обучающие. Они создаются взрослыми в целях воспитания и обучения.
Дидактическая игра «Паровозик» как средство развития речи детей младшего возраста
Через каждое занятие, через любую деятельность с детьми я пытаюсь привить у них любовь к родному языку, развить умение правильно говорить,.
Дидактическая игра по развитию причинно-следственных связей и по развитию речи «Было — стало»
Цель игры: развитие причинно-следственных связей у детей дошкольного и младшего школьного возраста, умения связно выражать свои мысли. Материал:.
Опыт работы «Дидактическая игра как средство развития звуковой стороны речи детей дошкольного возраста»
«Дидактическая игра как средство развития звуковой стороны речи детей дошкольного возраста» Затрагивая в настоящее время любой вопрос,.
