Ольга Коновалова
Дидактическая игра «Что получится, то и получится»
В эту игру можно играть как на улице, так и в помещении с детьми старшей и подготовительной группы. Но сначала нужно поупражнять детей в ответах на вопросы: что? какой? что делает? где находится? Сначала воспитателю наверняка придется чаще самому отвечать на эти вопросы, предлагая сказки. Воспитатель спрашивает: какой? и сам же отвечает: - Желтый". А дети потом продолжают перечислять цвета: "Зеленый, красный, синий" и др.
Например:
– Круглый, – говорит воспитатель.
– Квадратный, треугольный, – перечисляют дети.
Подсказки могут быть лаконичными и развернутыми.
– Когда лежишь на мягком луговом ковре, то можно наблюдать за живыми существами – порхающими, ползающими, жужжащими. Можете назвать их?
– Где лежат вещи? Где можно спрятаться? Где можно гулять?
– На свете много интересных дел. Чем можно заняться, чтобы не заскучать?
Если дети поняли правила игры и начали отвечать на вопросы самостоятельно, можно предложить им поиграть. Для этого нужно задавать вопросы в такой последовательности: кто? что? какой? что делает? где?
Сформулировав вопрос, воспитатель должен выслушать ответы детей и предложить им для обсуждения ряд своих ответов.
