Диагностика аутоагрессии

Наталия Жекова
Диагностика аутоагрессии

Аутоагрессию у детей можно диагностировать уже с раннего возраста – с 2-3 лет. Она ярко проявляется в ситуациях конфликтов и фрустрации, когда у малыша желаемое не совпадает с действительным. С возрастом ребенок учится отодвигать во времени и скрывать аутоагрессивные симптомы.

Диагностика обычно проводится педагогом – психологом с помощью специальных методов и методик. Вот некоторые их них:

Существуют несколько основных стратегий сбора информации для функциональной оценки: интервью с воспитателями и родителями, прямое наблюдение и экспериментальный анализ.

Публикация «Диагностика аутоагрессии» размещена в разделах

• Темочки

Интервью с родителями и воспитателями проводится с целью выяснить, когда и в каких ситуациях у ребенка возникает самоповреждающее поведение. Однако, только данных интервью с воспитателями и родителями недостаточно. Имеет смысл использовать эти интервью вместе с прямым наблюдением или экспериментальным анализом.

Прямое наблюдение. Данные собираются в течение наблюдения людьми, которые хорошо знают ребенка, обычно родителями и воспитателями группы, в которой находится ребенок. Не обходимо систематически описывать поведение ребенка в специальных бланках.

Фиксируемые элементы:

1) Самоповреждающее поведение.

2) Ситуация, предшествовавшая проявлению самоповреждающего поведения.

3) Последующие события.

Подобные формы необходимо заполнять в течение нескольких дней, внимательно наблюдая за ребенком и отслеживая, в каких ситуациях проявляется самоповреждающее поведение.

Проведение обследования с использованием тестов и опросников, проективных тестов и методик, которые предполагают выявление симптомов аутоагрессии по рисункам малыша и по уже его интерпретации изображенных стандартных ситуаций.

Экспериментальный анализ. Эта стратегия предполагает систематическое изменение окружения ребенка (проявление внимания, позитивное и негативное подкрепление, особенности социального взаимодействия, то есть изменение тех параметров окружения, которые могут влиять на проявления самоповреждающего поведения. Экспериментальный анализ может проводиться в свободной деятельности и во время занятий.