 | Елена Докукина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Модель трёх вопросов. Образовательная технология
|
Конструкторы Лего в детском саду. Все мы родом из детства. Детство имеет одно важное преимущество - в нем нет возрастных напластований, в нем информативная чистота. Нужно делать все возможное, чтобы ребенок развивался как личность, личность творческая, проявляющая... |
|
Цели: Образовательные задачи: формировать представления об армии, о предста¬вителях разных родов войск ( летчики, танкисты, артиллеристы, воздушный десант, пограничники, пехотинцы, моряки. Воспитательные задачи: воспитывать чувство гордости за солдат и желание быть... |
|
Тема: Семья. Кто есть кто. Цель: Закрепить родственные связи в семье. Задачи: -Развивать и совершенствовать диалогическую и монологическую речь детей; -закрепить умение употреблять пространственные предлоги: на, с, по, к, через; -совершенствовать умение... |
Модель трёх вопросов. Образовательная технология
|
Цель: сформировать у детей представление о характерных особенностях образа петуха на основе обогащения непосредственного чувственного опыта в разных видах деятельности. Задачи: - закрепить знания детей о домашних животных. Отмечать характерные признаки животных; -... |
|
Ход занятия. 1. Развитие общей моторики. «Делай так, как говорю, а не так, как показываю» - выполнение упражнений. 2. Развитие ручной и мелкой моторики: упражнение со счетными палочками, «Очки», «Замок», «Елка». 3. Развитие дыхания: «Сдуй снежинку с... |
|
Проект «Мы юные книголюбы» Актуальность: В наше время ребенок как никогда раньше подвержен навязыванию средствами массовой информации развязанного и агрессивного типа поведения. Уже ни для кого не секрет, что современные дети меньше стали общаться с взрослыми и... |
|
Цель. Закрепить представление детей о правилах дорожного движения. Познакомить с правилами перехода проезжей части улицы: по подземному переходу, по переходу «зебра», по сигналу светофора, а так же там, где есть знак «Переход». Формировать навыки поведения на... |
|
Зима ( Лексический строй речи. 1. Побеседуйте с ребенком: Какое время года наступило? Почему ты так решил? Какая погода стоит зимой? Как одеты люди? Какие зимние развлечения у детей? Словарь ребенка должен включать слова: зима, время года, стужа, заносы,... |
|
Важно помнить, что в младшем возрасте формируются сенсорные способности ребенка, поэтому предметно-развивающая среда должна создавать условия для развития анализаторов. При оформлении микрозон в младшей группе особое значение приобретает использование пиктограмм,... |
 |
Календарь
|
05 марта 2025 среда
Встречаем первый месяц весны!
 Проводим день без гаджетов! 06 марта 2025 четверг
Праздник отрядов ЮПИД и ЮИД!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Влияние пеленания младенца и период ползания на речевое...
4 марта 2025 в 23:45
Фотоотчёт о подготовке к 23 февраля «Морской бриз»
4 марта 2025 в 23:30
Проект в старшей-подготовительной группе «Книга — ключ к...
4 марта 2025 в 23:05
Мастер-класс «Мастерим вместе с папой»
4 марта 2025 в 22:44
Фотоотчет «Яркая Масленица в средней группе: традиции и...
4 марта 2025 в 22:42
МААМ в соцсетях
   |
