![]() | ирина клящина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
Воспитатель: Майер Ирина Михайловна. Образовательная область:познание. Группа: средняя. Тип занятия: обобщающее занятие «сказка о злом Ветре Урагане» Вид занятия: занятие - развлечение Цель: систематизировать знания детей о геометрических фигурах ( круг,... |
Программное содержание: Упражнять детей в счете до 20;составе числа 10 из двух меньших. Закреплять умение распознавать фигуры независимо от их пронстранственного расположения. Систематизировать знания детей о структуре задачи;упражнять в составлении и решении задач... |
Конспект НОД по ФЭМП в старшей логопедической группе «Путешествие с колобком». Цели: Коррекционно-образовательные: продолжать учить считать в пределах 6 и знакомить с порядковым значением числа 6, правильно отвечать на вопросы: сколько? Который по счёту? Закрепить... |
Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
«Закрепление числа 4». Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Физическая культура». Программные задачи: - Закреплять умение считать в пределах 4, познакомить с порядковым значением числа, учить отвечать на вопросы... |
Итоговое открытое занятие по формированию элементарных математических представлений в подготовительной к школе группе. «ПИСЬМО ИЗ ЦВЕТОЧНОГО ГОРОДА» Цель – развитие элементарных математических представлений. Задачи: Образовательные - Упражнять детей в прямом и... |
Конспект занятия. Тема: Путешествие математического колобка. ОО «Познание» ( Формирование элементарных математических представлений. Интеграция образовательных областей: коммуникация, социализация. Цели: Образовательные: 1. Упражнять в счёте в пределах 10 в... |
![]() |
Цели занятия: Образовательные: Обучение порядковому счету до 6. Формирование представления о свойствах предметов: цвет, форма, размер. Умение выделять и объяснять признаки сходства и различия предметов, объединять их в группы по общему признаку. Умение находить... |
Цель: 1. Обучение сравниванию трех предметов по высоте, обозначение результатов сравнения словами: высокий, ниже, самый низкий; низкий, повыше, самый высокий. 2. Развитие умения различать и называть геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат, прямоугольник.... |
Автор: Егорова Ирина Валерьевна, воспитатель 2 квалификационной категории, МБДОУ «Детский сад № 14 «Чебурашка», г. Воркута. Цель:ознакомление детей с цифрой 5 и составом числа 5. Задачи: 1) Формировать представления детей о цифре 5, образовании и составе числа 5;... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Формирование мыслительных процессов у дошкольников...
18 августа 2024 в 19:11
Конспект занятия во второй младшей группе Тема: «Профессии»
18 августа 2024 в 19:10
Фотоотчёт развлечение в детском саду «Никто кроме нас»
18 августа 2024 в 19:10
Шоу мыльные пузыри
18 августа 2024 в 19:09
Проект «Когда это бывает?»
18 августа 2024 в 19:07