Анна Захарова
Конспект экспериментальной деятельности «Цветные льдинки»
▼ Скачать + Заказать документы
Экспериментирование с детьми старшей группы.
Цель: В процессе экспериментирования показать детям, как вода растворяет вещества (краску, как при низкой температуре (охлаждении) вода замерзает, превращается в лёд. Познакомить детей с признаком «температура»; закрепить знания основных цветов; воспитывать у детей желание оберегать и создавать красивое; учить выражать словами свои впечатления.
Публикация «Конспект экспериментальной деятельности „Цветные льдинки“» размещена в разделах
- Исследовательская и экспериментальная деятельность
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Опытно - экспериментальная деятельность
- Опыты и эксперименты. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2016
Ход занятия: Воспитатель проводит беседу о зиме, её признаках (холодно, низкая температура, снег, лёд). Подчеркнуть что вода на морозе, холоде, при низкой температуре замерзает. А если в воду добавить краску, то вода превратиться в цветной лёд, которым можно украшать деревья на участке.
Предложить каждому ребёнку добавить в воду краску и посмотреть появиться ли у воды цвет? Какая вода по цвету? (цветная, зелёная, красная, жёлтая, синяя). Почему вода стала цветной? Что мы добавили? Подвести детей к выводу, что вода растворяет вещества. Нарисовать с детьми карточку схему «Вода растворяет вещества».
Показать детям готовы цветные льдинки, дать потрогать. Уточнить у детей : Из чего сделаны льдинки? (воды). Почему они цветные? (добавили краску) .Какие они по температуре, почему? (холодные, воду поместили в холод) .А если льдинки положить в тёплое место? (они растают). Дать детям понять, что вода замерзает при низкой температуре. Нарисовать с детьми карточку схему «Вода при низкой температуре превращается в лёд».
- Ребята, вспомните, как мы делали цветную воду?
Что мы туда добавляли?
Куда мы ставили наши стаканчики?
(принести стаканчики из холодильника).
Давайте на них посмотрим, что у нас получилось?
А куда делась вода?
Может она будет литься?
Давайте перевернем стаканчики?
Льется ли вода?
Почему не льется?
Вода на морозе превратилась в лед.
Какого цвета наши льдинки?
Почему льдинки цветные?
Давайте вытащим льдинки из стаканчиков.
Потрогайте пальчиком, подержите на ладошке льдинки и скажите какие они?
А сейчас мы с вами оденемся и выйдем на прогулками, и украсим цветными льдинками нашу площадку.
