Мастер-класс с элементами арт-терапии и логопедии «Что расскажет елочка?»

Оксана Берлянчик
Мастер-класс с элементами арт-терапии и логопедии «Что расскажет елочка?»
▼ Скачать + Заказать документы

Мастер-класс с элементами арт-терапии и логопедии

«Что расскажет елочка?»

Цель: психологическое единение коллектива и снятие эмоционального напряжения используя методы и приемы арт-терапии

Задачи:

- создать положительно эмоциональный климат в группе;

- развитие фонематического восприятия и дифференциации звуков речи;

- заняться изобразительным искусством и реализовать свою способность к творчеству.

Материал: лист ватмана, геометрические фигуры, цветная бумага, цветные толстые нитки, клей ПВА, музыка, компьютер, мультимедийная установка.

Темочки:

• Арт-терапия в детском саду
• Новогодняя елка
• Новый год. Поделки и рисунки
• Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
• Работа логопеда. Логопедия
• Темочки

Оборудование: квадраты, круги, треугольники, прямоугольники, цветная бумага и нитки по цветам теста М. Люшера.

Ход занятия

Сегодня мы будем общаться с использованием методов арт-терапии, что означает исцеление искусством.

Искусство может справиться со многими затруднениями и стать мощным толчком для развития творческого потенциала во всех сферах жизни. Самое главное здесь – получать удовольствие от процесса. Предлагаю немного поиграть.

Отгадайте загадку и вы узнаете тему занятия:

Я прихожу с подарками,

Блещу огнями яркими,

Нарядная, забавная!

На Новый год я главная! (на коврографе елка без украшений)

- Как же елочка без игрушек к нам на новогодние праздники пришла?

- Мы сегодня будем наряжать елочку со смыслом.

На столе лежат разные фигуры. Выберите любую из них, какая вам нравится. Если передумали можно взять другую. В психологии каждая выбранная фигура имеет свой смысл и значение.

Квадрат. Квадраты любят раз и навсегда заведенный порядок: все должно находиться на своем месте и происходить в свое время, ему не по душе «сюрпризы» и изменения привычного хода событий. Он постоянно «упорядочивает», организует людей и вещи вокруг себя.

Треугольник. Треугольник - очень уверенный человек, который хочет быть прав во всем! Треугольник, - это установка на победу, выигрыш, успех! Он часто рискует, бывает, нетерпелив и нетерпим, особенно к тем, кто колеблется в принятии решения.

Прямоугольник. Прямоугольники могут сильно меняться изо дня в день и даже в течение одного дня! Это естественно, ибо Прямоугольники имеют, как правило, низкую самооценку, стремятся стать в чем-то лучше, ищут новые методы работы, стили жизни

Круг. Круги - самые лучшие коммуникаторы среди прочих форм, прежде всего потому, что они - лучшие слушатели. Они обладают высокой чувствительностью, развитой эмпатией - способностью сопереживать, сочувствовать, эмоционально отзываться на переживание другого человека. Естественно, люди тянутся к Кругам.

В арт-терапии очень важен выбор цвета. Выберите из цветной бумаги, цвет, который вам ближе, отражает ваше сегодняшнее настроение, состояние.

Итак, перед вами фигура, которая вам нравится и выбранный цвет.

Цветную бумагу, которую вы выбрали нужно порвать на мелкие части. (Таким способом можно избавиться от злости, гнева и т. д.) На выбранную геометрическую фигуру нанесите клей и на клей выложите (можно просто насыпать) кусочки бумаги. Нитки используем либо в нарезанном виде, либо наматываем на фигуру (более сложный вариант).

Звучит музыка. Приступаем к работе.

Динамическая пауза (после окончания работы)

Утром дети удивились, (разводят руки в стороны подняв плечи)

Что за чудеса случились

Этой ночью новогодней.

Ожидали, что угодно, (сжимают и разжимают пальцы)

А увидели парад:

В ряд снеговики стоят, (рисуем руками три круга)

Глазки весело горят, (закрывают и открывают ладонями глаза)

А перед нами елочка (хлопают в ладоши)

Пушистая, в иголочках.

Когда игрушки готовы, на елочке логопед развешивает картинки животных по аналогии с китайским гороскопом (свинья, собака, крыса и так далее, чтобы первая буква в названии животного совпадала с первой буквой используемых цветов).

-Предлагаю к каждому животному повесить соответствующую игрушку по первому звуку слова, например, заяц получит зеленую игрушку, корова- красную и т. д. Развесили, очень красиво получилось, а теперь четко повторите за мной стихотворение (отработка четкого произношения звуков [c], [ш]) :

На елочке нашей смешные игрушки:

Смешные ежи и смешные лягушки,

Смешные медведи, смешные олени,

Смешные моржи и смешные тюлени.

Мы тоже немножко в масках смешны,

Смешными мы Деду Морозу нужны.

Я хочу, чтобы все, кто присутствовал сегодня здесь мне и друг другу – улыбнулись, и поаплодировали себе за прекрасную работу.