Фотоотчет о занятии «Чтение книги с детьми» (3 фото)
Нарине Худавердян
Фотоотчет о занятии «Чтение книги с детьми»
▼ Скачать + Заказать документы
Изучение с детьми русской творческой литературы "Снегурочка и лиса" :
Эти занятия способствуют правильному развитию у детей и быстрому усвоению информации. При этом воспитатель должен сконцентрировать внимание детей и пробудить в них интерес к обучаемому материалу. При этом занятие не должно быть однообразной:должны быть физминутки и интересные игры для детей,которые будут основаны на героях произведений,которые они изучают. После чтения каждого произведения, воспитатель должен задавать примитивные вопросы о действиях героев этого материала,проверяя их внимательность при изучении произведений. Каждому ребёнку вопрос должен быть индивидуален. Вопросы не должны быть одинаковыми. При не правильном ответе на заданный вопрос, воспитатель должен исправить его на правильный и пересказать материал при необходимости. В конце занятия похвалить детей и поздравить их с усвоением нового материала.
Публикация «Фотоотчет о занятии „Чтение книги с детьми“» размещена в разделах
Публикации по теме:
Консультация для родителей «Книги бывают разные, или Какие книги читать детям»
«Читая хорошие книги, мы привыкаем хорошо говорить» (Вольтер) Наша взрослая жизнь - это обилие нерешенных проблем, бесконечная нехватка.
Конспект беседы с детьми «Какие бывают книги»
ГБДОУ №11 Беседа с детьми на тему: «Какие бывают книги» Задачи: - Развивать устойчивый интерес к книге, к её оформлению, иллюстрациям.
Конспект занятия «Чтение отрывка из главы «Удивительный день» из книги В. Драгунского «Денискины рассказы»
Конспект непосредственно – образовательной деятельности: Чтение художественной литературы «Чтение отрывка из главы «Удивительный день» из.
Консультация для родителей «Чтение сказок в работе с детьми с ОВЗ»
Сказка – это, прежде всего, приглашение к общению. Не простому, а особому, таинственному. И первое его условие – интерес рассказчика к тому,.
Фотоотчет о занятии по нетрадиционной технике рисования ладошками «Волшебные ладошки» с детьми младшего дошкольного возраста
Цель: создать условия для знакомства детей с нетрадиционной техникой рисования (ладонью); учить самостоятельно придумывать композицию рисунка;.
Фотоотчёт о проведенном занятии к Дню подсолнуха в группе с детьми 4–5 лет
Цель: познакомить детей с подсолнечником. Задачи: дать представление детям о подсолнухе, его красоте и урожае. Развивать внимание, речь,.
Фотоотчёт о занятии с детьми 5–6 лет по рисованию «Наше село вечером»
На наш посёлок вечер опустился незаметно, Везде окошки, словно звёздочки, зажглись, В глазах мелькают, будто кадры киноленты, А ведь за.
Конспект НОД с детьми второй младшей группы «Чтение стихотворений о животных»
Задачи. • Формировать умение у детей эмоционально воспринимать стихи, понимать содержание поэтических текстов, чувствовать ритм стихотворной.
Консультация для родителей «Роль книги в жизни ребенка. Домашнее чтение» для возраста 5–6 лет
Рекомендации для родителей. Книга в жизни ребенка, семейное чтение. Казалось бы, любой ребенок с удовольствием будет слушать, как мама или.
Консультация для воспитателей «Методика создания с детьми «Книги сказок»
Народная сказка – благотворный источник для детского творчества. Сказка обогащает чувство и мысль ребёнка, будит его воображение. Задача.
