Марина Дьячкова
Методическое пособие «Книга из фетра» по произведению А. Барто «Игрушки»
▼ Скачать + Заказать документы
Методическое пособие «Книга из фетра. Агния Барто «Игрушки»
Автор пособия : воспитатель Сизова Марина Александровна
Цель: Формирование развития восприятия художественной литературы у детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет.
Задачи:
Публикация «Методическое пособие „Книга из фетра“ по произведению А, Барто „Игрушки“» размещена в разделах
- Барто А.Л. Игры, дидактические пособия
- Барто А.Л. Творчество Агнии Барто
- Дидактические игры
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книги и книжки своими руками
- Литературная деятельность
- Мягкие, фетровые, тактильные, сенсорные книжки
- Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
- Поделки из фетра. Игрушки и пособия своими руками
- Темочки
Развивать предпосылки ценностно-смыслового восприятия и понимания словесного искусства, стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений. Воспитывать умение слушать новые сказки, рассказы, стихи.
Развивать мелкую моторику путем сочетание мягких, гладких и жестких тканей, гладких бусин и пуговиц – для богатства тактильных ощущений.
Воспитывать любовь к книге.
Художественная литература служит могучим, действенным средством умственного, нравственного и эстетического воспитания детей, она оказывает огромное влияние на развитие и обогащение детской речи.
Дети дошкольного возраста — слушатели, а не читатели, художественное произведение доносит до них педагог. Перед педагогом стоит важная задача — каждое произведение нужно донести до детей как произведение искусства, раскрыть его замысел, заразить слушателя эмоциональным отношением к прочитанному.
Данное пособие поможет детям познакомиться с творчеством знаменитой поэтессы, в игровой форме. Основа книги и некоторые детали изготовлены из фетра и дополнены различными элементами, такими как пуговицы, липучки, шнурки и т. д. Каждый элемент в книге мобилен, что позволяет использовать её для разного типа заданий и играть с детьми разного возраста.
Книжка не даст скучать любознательному малышу, изучающему окружающий мир, благодаря содержанию множества деталей, разных по фактуре, цвету и размеру. Во время игры с такими пособиями ребенок будет развивать мелкую моторику рук, развивать тактильные ощущения, внимание и усидчивость, сообразительность, зрительное восприятие, развивать речь, пространственное воображение, логическое и образное мышление.
Первый разворот посвящен стихотворению «Зайку бросила хозяйка»
На скамейке сидит грустный зайка посаженный на липучку, которого можно снять со скамейки и играть с ушками закрывая зайке глазки. Наполнитель зайчика бусинки мелкие, которые перекатываются и их можно перебирать пальчиками. Облачко сделано из двух частей одна часть на липучке, снимается. Из облачка свисают бусины. Лужа у скамейки так же сделана на липучке от липучки. В небе пролетает одинокая птичка. А под лавочкой поспела клубничка. Так же на левой странице есть текст стихотворения, как в самой настоящей книге.
Второй разворот посвящен стихотворению «Я люблю свою лошадку»
Лошадка выполнена из фетра. Держится на ткани при помощи липучки, грива из ниток, которые ребенок может заплетать в косичку и расчесывать расческой. На полочке стоят игрушки : елочки, мишка и зайчик. Мячик лежит около лошадки, который прикреплен на кнопку и при небольшом усилии снимается. Мяч наполнен пшеном.
.
Третий разворот посвящен стихотворению «Наша Таня громко плачет»
На лужайке перед озером стоит Таня вырезанная из фетра приклеена к основе и «плачет». В озере плавают рыбки, которых можно достать из озера. В рыбках крупные бусы и шуршащий материал для тактильного ощущения. Солнышко светит Тане, а мимо пролетает стайка птиц. Мяч можно достать из озера. На камнях пригрелись божьи коровки.
Вот такая книга еще лучше помогает детям в освоении художественной литературы.
Марина Дьячкова | Все публикации
