Дидактическая логопедическая сказка-игра «Путешествие Снежинки» (17 фото)

Татьяна Голубева
Дидактическая логопедическая сказка-игра «Путешествие Снежинки»

Задачи:

1. Учить детей дифференцировать предлоги НА и С.

4. Воспитывать у детей инициативность и самостоятельность.

Оборудование: предметные магнитные картинки (снежинка, облако, дерево, кормушка, рукавичка, сугроб), магнитная доска.

Сказка «Путешествие Снежинки»

Публикация «Дидактическая логопедическая сказка-игра „Путешествие Снежинки“» размещена в разделах

• Зима
• Логопедические игры
• Работа логопеда. Логопедия
• Снежинка. Все о снежинках
• Снежинки. Игры, дидактические пособия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» декабрь 2021

Жила-была НА облачке маленькая Снежинка (*пальчиковое упражнение «Снежинка»).

Как-то прилетел сильный Ветер (**дыхательное упражнение «Ветер») и сдул Снежинку С облачка.

В парке росло высокое дерево (***пальчиковое упражнение «Дерево»).

Упала Снежинка НА его ветку.

Снова подул сильный ветер, закачалось дерево. Слетела Снежинка С ветки.

А внизу висела кормушка для птиц. Упала Снежинка НА ее крышу.

Вдруг прилетела синичка (***пальчиковое упражнение «Птица») и крылом задела Снежинку. Соскользнула Снежинка С кормушки.

Под деревом стояла девочка и наблюдала за птичками. Попала Снежинка НА ее рукавичку, но не удержалась, скатилась С рукавички и полетела вниз.

Упала Снежинка НА снежный сугроб (***артикуляционное упражнение «Горка», где ее уже ждали подружки-снежинки.

Вопросы:

Где жила снежинка? (НА облачке)

Откуда сдул Ветер Снежинку? (С облачка)

Куда упала Снежинка в первый раз? (НА ветку дерева)

Откуда слетела Снежинка? (С ветки дерева)

Куда упала Снежинка во второй раз? (НА кормушку)

Откуда синичка столкнула снежинку? (С кормушки)

Куда упала Снежинка в третий раз? (НА рукавичку)

Откуда скатилась Снежинка? (С рукавички)

Куда упала Снежинка в конце концов? (НА снежный сугроб)

Приложение.

* Пальчиковое упражнение «Снежинка»: пальцы левой и правой рук максимально разведены в стороны, кончики пальцев и ладони рук прижаты друг к другу

** Дыхательное упражнение «Ветер»: улыбнуться, приоткрыть рот, прикусить кончик языка передними зубами и подуть.

*** Пальчиковое упражнение «Дерево»: руки опираются локтями о поверхность стола, предплечья соприкасаются друг с другом – это «ствол»; ладони соприкасаются своими основаниями, образуя чашу, пальцы разведены в сторону – это «ветки».

*** Пальчиковое упражнение «Птица»: ладони скрещиваем, большие пальцы рук зацепляем друг за друга, скрещенными ладонями помахиваем, как «крыльями».

***Арт. упр. «Горка»: кончик языка упирается в нижние передние зубы, боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам.

Фотообзор

© Автор: учитель-логопед Голубева Татьяна Валерьевна