Артикуляционная гимнастика для постановки звука [Л] «Сказка про гномика»

Любовь Смирнова
Артикуляционная гимнастика для постановки звука [Л] «Сказка про гномика»
▼ Скачать + Заказать документы

Слайд № 1: Артикуляционная гимнастика для постановки звука [Л]

«Сказка про гномика»

Слайд № 2: Самомассаж языка. Жил-был добрый гномик. Он очень любил петь песенки.

Улыбнись. Открой ротик. Положи широкий язык на нижнюю губу, покусывай его зубами и произноси слог «та-та-та» (5-10 сек.) Затем пошлёпай язык губами, произнося «пя-пя-пя».

Публикация «Артикуляционная гимнастика для постановки звука [Л] „Сказка про гномика“» размещена в разделах

• Артикуляция. Артикуляционная гимнастика
• Буква Л и звуки [Л], [Л’]. Конспекты занятий
• Звуки [Л], [Л’]. Автоматизация, дифференциация звуков
• Сценарии по сказкам
• Темочки

Слайд № 3: Почистим верхние зубы (динамическое артикуляционное упражнение). Гномик был большой чистюля и не забывал по утрам и вечерам чистить зубки.

Открой рот. Широким кончиком языка погладь верхние резцы с внутренней стороны. Движения языка совершай влево - вправо. (Выполнять 6-10 раз).

Слайд № 4: Лопатка (статическое упражнение). Наш знакомый был очень трудолюбивый и многое умел делать. Гном копал огород лопатой.

Положи широкий расслабленный язык на нижнюю губу. (Удерживать язык 5-10 секунд, повторить 3-5 раз).

Слайд № 5: Иголочка (статическое упражнение). Шил одежду иголкой.

Напряги язычок и, выдвинув вперёд, придай ему заострённую форму, напоминающую иголочку. (Удерживать язык 5-10 секунд, повторить 3-5 раз).

Слайд № 6: Маляр (динамическое упражнение). Был умелым маляром и красил свой домик кисточкой.

Улыбнись, приоткрой ротик и погладь широким кончиком языка нёбо, выполняя движения вперёд-назад. (Выполнять под счёт «раз-два» 6-10 раз).

Слайд № 7: Вкусное варенье (динамическое артикуляционное упражнение). Гномик был большим лакомкой и любил разные вкусности. Особенно он обожал сладкое варенье.

Язык высуни изо рта, широкий кончик языка подними к носу, а затем опусти к подбородку, облизав верхнюю губу. (Повторить 6-10 раз).

Слайд № 8: Качели (динамическое упражнение). Любил наш знакомый отдохнуть после работы. Очень уж ему нравилось качаться на качелях.

Открой рот широко и широким кончиком языка по очереди дотрагивайся сначала до бугорков за верхними зубами, а затем - до основания нижних зубов. (В каждом положении язык удерживать 2-3 сек., выполнять 6-10 раз).

Слайд № 9: Лошадка (динамическое упражнение). Гном был очень любознательный и поэтому часто путешествовал. Ему нравилось скакать на лошадке. Изобрази, как скачет лошадка.

Открой широко рот, присоси широкий кончик языка к твёрдому нёбу за верхними зубами, а затем со щелчком оторви его. (Сначала цокать в медленном темпе, а затем постепенно ускорять его).

Слайд № 10: Пароход (артикуляторно-голосовое упражнение). Любил плыть по морю пароходом.

Приоткрой рот и длительно, на одном дыхании произнеси звук «ы».(Кончик языка должен быть опущен и находиться в глубине ротовой полости).

Слайд № 11: Самолёт (артикуляторно-голосовое упражнение). Обожал путешествовать по воздуху самолётом.

Попробуй поймать свой язычок. Для этого во время произнесения звука «а» надо выдвинуть изо рта широкий кончик языка и слегка прикусить его зубами. (Повторить упр. несколько раз подряд. При постепенном ускорении темпа будет слышен звук «л»).

Слайд № 12:Список источников.