Аппликация «Игрушки» в средней группе (1 фото)

Жидкова Василиса
Аппликация «Игрушки» в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: закрепление навыков наклеивания предметов

Задачи:

-Учить создавать композицию на листе;

-Продолжать закреплять пространственные направления (сверху, снизу, слева, справа);

-Закрепить навыки аккуратного наклеивания предметов;

-Воспитывать аккуратность во время создания аппликации

-Развивать воображение и мышление

Ход занятия:

В: Ребята, давайте мы с вами поздороваемся и скажем все вместе негромко «доброе утро».

Говорим все вместе «Доброе утро».

Публикация «Аппликация „Игрушки“ в средней группе» размещена в разделах

• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Поделки. Мастерим с детьми
• Средняя группа
• Темочки

В: Я вам сегодня приготовила интересные загадки. Я знаю, что вы любите их отгадывать. Готовы?

1. Ребятам весело со мной:

На ножке я кручусь одной,

Пока верчусь, Я не тужу,

Кружу – жужжу,

Жужжу – кружу. (Юла)

2. Ей меняю я наряды,

Спать кладу, гулять вожу,

Расчешу и если надо,

Бант красивый повяжу.

С чем же так играю я, подскажите-ка, друзья? (Кукла)

3. По асфальту я скачу,

Через двор в траву лечу.

От друзей меня не прячь,

Поиграй-ка с ними в… (Мяч)

4. У братишки есть их много:

Легковая, грузовая и специальная такая.

В этой открываю дверцу

В эту грузиться песок…

Мы с братишкой, если честно

В них играем весь денёк.

С чем же так играю я, подскажите-ка, друзья? (Машинки)

Источник: https://mamamozhetvse.ru/zagadki-pro-igrushki-dlya-detej-50-luchshix.html

Ответы детей по руке

В: Ребята, а что же все это такое? Машинка, кукла, мячи?

Д: игрушки

В: конечно, молодцы! У нас много игрушек : есть уголок для девочек с куклами, есть уголок для мальчиков с машинками и железной дорогой. А какая игрушка у вас самая любимая? Отвечаем по очереди.

Ответы детей

В: вот как замечательно. Ребятки, а к нам пришли мальчик Ваня и девочка Катя. Найдите их у себя на тарелочке. У них совсем нет игрушек. Нет кубиков, нет конструктора, куклы исчезли, машинки пропали. Баба Яга решила так пошутить и не вернула игрушки. МЫ сможем помочь им? Вы хотите?

Ответы детей

В: да, мы можем им, конечно, отдать наши игрушки, но они для них очень большие. Посмотрите на тарелочке кое-что есть для них. Что вы там нашли? Какого цвета каждая игрушка?

Ответы детей по руке (юла, машинка, кукла, мяч)

В: Давайте подарим Ване и Кате эти игрушки

Ответы детей

В: Возьмите белый листочек с полосой – это пол, на который вы поставите ребят, а рядом посадите игрушки. Расположите все на листе

Дети располагают картинки.

В: Скажите пожалуйста, какие игрушки вы поставили с Катей? Почему?

Ответы детей по руке.

В: А какие же игрушки мы подарим Ване? Почему?

Ответы детей по руке

В: Молодцы! Давайте подготовим наши пальчики к предстоящей работе:

На большом диване в ряд (Попеременно хлопают в ладоши и

Куклы Танины сидят: стучат кулачками.)

Два медведя, Буратино, (Загибают поочередно все пальчики.)

И веселый Чипполино,

И котенок, и слоненок.

Раз, два, три, четыре, пять. (Разгибают поочередно пальчики.)

Помогаем нашей Тане (Попеременно хлопают в ладоши

Мы игрушки сосчитать. и стучат кулачками.)

В: хорошо, ребята, теперь вы можете все приклеить. Вспоминаем правила: кисточку макаем в клей, лишнее снимает об край тарелочки. Намазываем полностью обратную часть картинки, приклеиваем в нужное место. Прижимаем тряпочкой.

Подхожу к детям, помогаю. Спрашиваю где по отношению к Кате/Ване мы приклеим игрушку (сверху, снизу, справа, слева).

В: Ребята, скажите пожалуйста кому мы сегодня помогали? Что у них произошло? Что мы подарили Кате? А Ване? Вам понравилось помогать?

Ответ детей по руке

В: посмотрите какие счастливые теперь наши ребятки. Вы молодцы! Вы щедрые и добрые дети.

Ребята убирают свои рабочие места, вешают свои работы на магнитную доску.