Конспект занятия по аппликации в средней группе «Осень. Дождливая тучка» (3 фото)

Виктория Олеговна
Конспект занятия по аппликации в средней группе «Осень. Дождливая тучка»
▼ Скачать +Заказ

Составила: воспитатель Князева В. О.

Тема: Осень.

Цель:

1. Формирование у дошкольников элементарных экологических представлений о неживой природе.

2. Развитие мелкой моторики рук.

3. Расширение словарного тематического словаря ребенка.

Задачи:

1. Продолжать формировать и активизировать знания о круговороте воды в природе.

2. Развивать творческое воображение, умение фантазировать.

3. Закрепить полученные знания наглядными исследованиями.

4. Проведение практической части занятия.

Методы и приемы:

- наглядные;

- словесные;

Публикация «Конспект занятия по аппликации в средней группе „Осень, Дождливая тучка“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Дождь, дождик. Аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Аппликации
• Осень. ИЗО, осеннее творчество в детском саду
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Средняя группа
• Темочки

- практические.

Материалы и оборудование:

наглядное пособие, макеты, картинки различных видов облаков (кучевые, перистые, слоистые, дождевые, образец для аппликации (заранее подготовленный, цветная бумага, ножницы, клей, вязальная нить синего цвета.

Предварительная работа:

Заранее я подготовила шаблоны тучек, вырезанных из синей бумаги (2 тучки на 1 лист формата А4, нить нарезала на примерно одинакового размера шнурочки, края которых подпаяла над свечкой. Также подготовила вырезанные капельки. Проделала по 3 дырочки в тучке и по 2 в капельках (сверху и снизу). Также вырезала белые глазки,зеленые зрачки, черный носик и красный ротик.

Ход занятия:

Воспитатель: Добрый день, Ребята. (ответ детей). Я сегодня шла на работу и знаете что наблюдала? (дети спрашивают что). А для того, чтобы вы узнали, что я видела, вам придется отгадать загадки:

***

Я осенью огромная,

Нигде не рады мне.

Меня никто нигде не ждет,

Летаю я везде. (Тучка)

***

Белые овечки

по небу гуляют.

Соберутся в стаи-

солнце закрывают. (Облака.)

Правильно! Вы молодцы. Это облака, которые в теплое время года носят в себе воду в виде дождика, а в холодное - в виде снега, града, т. е. замерзшая вода. Подскажите,мне, пожалуйста, как же называются эти природные явления, когда идет дождик, снег, снег с дождем, град? (дети отвечают - осадки)

Ну, тогда, становитесь в кружок и мы с вами поиграем в игру "Какая погода"

(дети становятся вкруг и повторяют за воспитателем)

Если на улице холодно? (руки крест на креста положить себе на плечи) Как эта погода называется? (ответ - дождливая)

Если капает дождик? (указательным пальчиком стучать по ладошке) (ответ - дождливая)

Если сильный ветер? (качать в разные стороны руками) (ветреная)

Если сильный ливень? (капать на ладошку и стучать ногами) (ливневая)

Если идет снег? (кружиться, как снежинки) (снежная)

Какие вы молодцы. А вы знаете,что ученые (спросить кто такие ученые или объяснить) различают аж 4 вида облаков - кучевые, перистые, слоистые и дождевые.

(Показывать детям облака на репродукциях картин пейзажистов, плакатах,

фотографиях и проводит краткую, но содержательную и эмоционально-

насыщенную беседу о небе и облаках).

Кучевые похожи на кучи ваты, перистые – на перышки, слоистые – на кондитерские изделия из слоеного теста, а вот дождливые - они грустные,серые и тяжелые на виду тучи (по возможности педагог показывает соответствующие изображения и предметы для сравнения).

Художники и поэты любят сравнивать облака с разными животными, растениями, зданиями, сказочными существами…

А вы, ребята, когда смотрели на облака, что они вам напоминали? (дети отвечают - на зверушек). Молодцы, какие вы наблюдательные!

Давайте мы с вами посмотрим в окошко и определим,какие у нас сегодня на небе тучки?

(подходят к окну и беседуют к какому виду они относятся и на что похожи)

А теперь давайте подойдем к нашим столикам и сделаем поделочку из цветной бумаги. Это будет наша собственная дождливая тучка.

(проводится занятие по аппликации)

(вот такой был образец)

Итог: Подвести итог занятия и повторить новые слова, закрепляя их наглядными материалами.