Конспект НОД по аппликации «Портрет Деда Мороза» в средней группе

Галина Тяпкина
Конспект НОД по аппликации «Портрет Деда Мороза» в средней группе

Конспект НОД по художественному творчеству (аппликация) в средней группе. Тема: «Портрет деда мороза».

Цель: Познакомить детей с новой техникой аппликации - аппликация из ватных дисков, формировать и развивать художественно - творческие способности. Задачи.

Образовательные:

Публикация «Конспект НОД по аппликации „Портрет Деда Мороза“ в средней группе» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Дед Мороз
• Зима
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2022

Познакомить детей с образом деда мороза, развивать словарный запас детей по теме (где живет, что любит, и т. д)

Развивающие:

Развивать зрительное и слуховое восприятие.

Закреплять умение аккуратно работать с клеем, ориентироваться на пространстве листа, самостоятельно справляться с поставленной задачей.

Развивать эстетическое восприятие.

Вызывать эмоциональный отклик на новый способ аппликации. Воспитательные:

Вызвать и поддерживать интерес к познавательной деятельности, к художественному творчеству.

Создание положительного эмоционального фона, ожидания праздника.

Совершенствовать умение оценивать готовые работы. Материал и оборудование:Иллюстрации с изображением деда мороза, клей ПВА, альбомный лист - заготовка, игрушка-гость снеговик, кисти для клея, салфетки, ткань для промакивания клея, ватные диски.

Предварительная работа:

Чтение сказки «Морозко», «Ёлка» В. Сутеева, рассматривание иллюстраций с изображением новогоднего праздника. Заучивание стишков о дедушке морозе.

Ход непосредственной образовательной деятельности. Воспитатель читает стих «Зимушка-зима» (в этот момент раздается стук в дверь).

Зимушка-зима

Приехала на тройке

Коней быстрых, бойких

Зимушка краса,

Ледяная коса

В белой шубке до пят

С тала тешить ребят…

Воспитатель: Ой, ребятки, кто-то стучит к нам в дверь, давайте посмотрим кто же это?

Дети: Да!

Воспитатель выходит за дверь и вносит игрушку снеговика Воспитатель: Ребятки сегодня к нам в гости пришел….?

Дети: Снеговик!

Воспитатель: Правильно, это снеговик. Давайте с ним поздороваемся.

Дети: «Здравствуй, снеговик». Воспитатель: (прислушиваясь к снеговику, говорит детям) Ребятки, снеговик тоже говорит вам, здравствуйте, и еще он сказал, что не просто так пришел к нам в гости. У него есть к нам вопрос, и он просит вас помочь ответить на него. Если вы хотите, то мы можем ему помочь.

Дети: Да, хотим.

Воспитатель: Тогда давайте спросим, что же это за вопрос.

Дети:Снеговик, что случилось?

Воспитатель: (слушает снеговика и рассказывает) Снеговик мне рассказал

что: вчера почтальон Печкин принес ему открытку – приглашение на новогоднюю елку от Деда мороза, которого он никогда не видел, потому-что ребята его только слепили. Вот он нас и просит вас познакомить его с Дедом Морозом, рассказать, чем он знаменит, почему его любят и взрослые и дети. Вы согласны?

Дети: Да!

Воспитатель: (обращаясь к снеговику) Послушай снеговик, Дед Мороз живет.

Ребятки, он кричит, что знает, что Дед Мороз живет под водой. Как вы думаете, он прав?

Ответы детей.

Воспитатель: Снеговик слышал, ты не прав, ты слишком торопишься с ответом. Ребятки, а что бы было, если бы Дед Мороз попал под воду?

Ответы детей.

Воспитатель: Значит, ребятки мы делаем вывод, что Дед Мороз под водой не живет. Снеговик ты слышал, что ребята говорят? Воспитатель: Ребятки, а как вы думаете, где живет Дед Мороз?

Дети: Дед Мороз живет на Устюге, где холодно.

Воспитатель: Правильно ребятки, а во что он бывает одет?

Дети: Он одет в шубу, валенки, шапку, у него есть волшебный посох и белая борода

Воспитатель: А чем же Дед мороз занимается, что он делает? (говорит, ребята подождите, подождите, опять снеговик что-то хочет сказать, слушает снеговика, говорит детям) Снеговик сказал, что он моет посуду, играет в футбол, копает грядки на огороде.

Дети: Нет!

Воспитатель: А что же он делает?

Дети: Дед Мороз укрывает деревья, траву, землю снегом, чтобы трава и земля не замерзли зимой. Замораживает воду в нашей реке, рисует узоры на окнах, водит хороводы с детьми, играет с нами, слушает стихи.

Воспитатель: Слышал, снеговик? (слушает снеговика, говорит ребятам, что снеговик, говорит спасибо, теперь он много знает о Деде Морозе, он многое понял благодаря вам)

Дети: Пожалуйста!

Воспитатель: читает стих

Скоро, скоро Новый год!

Скоро Дед Мороз придёт.

За плечами ёлочка,

Пушистые иголочки.

Он подарки нам разносит

И стихи читать нас просит.

Воспитатель: (выслушивая снеговика, говорит детям) Ребятки снеговик немного устал, и предлагает поиграть, хотите?

Дети: Да!

Физкультминутка «Снежинка»

Вот летят, кружась, снежинки,

Кружевной плетут узор,

На поляны, на тропинки

Ляжет сказочный ковёр.

Кто теперь заметит зайку,

В белой шубке на снегу.

Ну-ка, где он? Угадай-ка,

В поле или на лугу? Взмахи руками, разведенными в стороны.

Вращательные движения рук перед собой.

Показывают влево, вправо.

Широко разводят руки в стороны.

Поворачиваются друг к другу лицом и показывают друг на друга.

Приседают. Прячут лицо. Показывают влево, вправо.

Воспитатель: Ребятки снеговик много узнал, но все-таки он боится спутать Деда Мороза с кем- нибудь другим, давайте сделаем для него портрет деда мороза?

Дети: Да!

Воспитатель приглашает присесть за заранее приготовленные столы и объясняет этапы работы, на мольберт выкладывается мнемотаблицаи образец сделанный воспитателем. Аппликация «Портрет Деда Мороза»

Этапы выполнения:

Дети намазывают ватные диски и аккуратно один за другим выкладывают на месте бороды и оторочки шапки, частично накладывая, друг на друга приклеивают усы и помпон.

Воспитатель помогает детям в затруднительных ситуациях, в процессе работы проводиться Физкультминутка «Ёлка».

Ёлка быстро получается, пальцы сцепляются в замок

Если пальчики сцепляются. пальцы поднимаются вверх и опускаются вниз.

Локотки ты подними, получается ёлочка

Пальчики ты разведи

В конце занятия воспитатель предлагает детям показать снеговику свои работы,Работы выставлены на подносе. Дети садятся полукругом напротив. Ребята как, вы думаете какой дед мороз получился самым веселым,а какой грустным? Почему? А по какому портрету снеговик не узнает деда мороза? Почему? Снеговик от имени воспитателя хвалит детей,они красочные, аккуратно выполнены, изображение расположено в нужном месте. И в благодарности дарит им подарки (игрушки – лошадки и конфетку снеговик)

Дети прощаются со снеговиком, воспитатель провожает снеговика, занятие закончено.