 | Ольга Санина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
|
Непосредственно-образовательная деятельность. Составление рассказа по скороговорке. Старшая группа. Цель: Формировать умение у детей составлять повествовательный рассказ, придерживаясь сюжетной линии. Задачи. О. О. «Коммуникация»: Связная речь: Формировать... |
|
Конспект занятия по безопасности. Возрастная группа: 4 – 5 лет. Тема: «Электроприборы. Безопасность их использования в быту. » Образовательная область: «Познание», «Здоровье», «Безопасность», «Коммуникация», «Социализация», «Худ. Творчество». Цель: закреплять... |
|
Непосредственно-образовательная деятельность. Пересказ сказки «Лиса и рак». Старшая группа. Цель: Развивать у детей умение связно, последовательно и выразительно рассказывать сказку без помощи вопросов воспитателя. Задачи. О. О. «Коммуникация»: Связная речь:... |
Конспекты занятий. Все конспекты
|
Конспект непосредственно образовательной деятельности в ясельной группе «Неваляшки в гостях у ребя т» Направление развития детей : познавательно-речевое Задачи: - формировать представления детей о размере предметов ( большие и маленькие) посредством игрового... |
|
Непосредственно-образовательная деятельность. Рассказывание о личных впечатлениях на тему «Наши игрушки». Старшая группа. Цель: Формировать умение у детей описывать внешний вид игрушек. Задачи. О. О. «Коммуникация»: Связная речь: Развивать умение рассказывать о... |
|
Программное содержание. Закреплять технику рельефа. Развивать воображение. Закреплять умение понимать и анализировать содержание стихотворения. Воспитывать стремление доводить начатое дело до конца. Активизация словаря детей. Предварительная работа. Дети наносят... |
|
Цели: формирование начальных представлений о здоровом образе жизни. Задачи: 1) Образовательные: расширение кругозора детей, формирование коллективных взаимоотношений; 2) Развивающие: развитие познавательно - исследовательской и продуктивной деятельности, развитие... |
|
ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: 1. Закреплять умение детей различать и правильно называть транспортные средства ближайшего окружения. 2. Расширять словарный запас детей ( самолет летает, пароход плавает, трамвай едет по рельсам. 3. Продолжать учить соотносить форму... |
 |
 |
Популярное из нового
Отмечаем первый день зимы! |
Официальный государственный символ России |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Поздравительная открытка «Букет из сердечек». Аппликация на...
29 ноября 2024 в 01:09
ЛФК при заболеваниях опорно-двигательного аппарата
29 ноября 2024 в 00:50
Конспект НОД в средней группе «Подарок для мамы и бабушки»
29 ноября 2024 в 00:38
Методические рекомендации по организации урока в рамках...
29 ноября 2024 в 00:28
Сценарий праздника к 23 февраля в средней группе. «Как...
29 ноября 2024 в 00:22
МААМ в соцсетях
   |
