Конспект занятия «Эмоции и наше настроение» в младшей группе (16 фото)

Ирена Плужникова
Конспект занятия «Эмоции и наше настроение» в младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Развитие эмоциональной сферы детей младшего дошкольного возраста.

Задачи:

1. Развитие умения распознавать и называть основные эмоции: радость, грусть, страх, удивление, злость.

2. Обучение умению выражать эмоции через мимику и жесты.

3. Развитие навыков управления эмоциями: умение контролировать свои эмоции, выражать их адекватно ситуации.

4. Формирование позитивного отношения к окружающим и себе.

5. Развитие творческих способностей детей.

Материалы: магнитная игра «Эмоции», картинки с изображением разных эмоции, музыкальные композиции, соответствующие разным эмоциям. Фломастеры, основа для рисования «Смайлик».

Ход занятия:

Воспитатель: сегодня мы с вами будем играть в игру – эмоции. Я улыбнусь вам, и вы мне улыбнитесь.

Дети улыбаются в ответ.

Воспитатель: Мы собрались во дворе,

Дело было в ноябре.

Раз, два, три, четыре, пять,

Мы решили поиграть.

Игра «Угадай эмоцию».

Педагог показывает детям картинки с изображением разных эмоции (радость, грусть, удивление, страх и злость)

а дети угадывают, какая эмоция изображена на картинке.

Сами выбирают соответствующую эмоцию.

Воспитатель: молодцы, дальше продолжаем мы играть.

Игра «Мимика и жесты».

Дети выбирают карточку с изображением соответствующей эмоции и показывают ее.

Грусть.

Радость.

Спокойствие.

Сердитый.

Удивление.

Музыкальная пауза.

Воспитатель включает музыку, соответствующую разным эмоциям, и дети танцуют под нее.

Творческая работа детей.

Детям предлагается нарисовать свои эмоции.

Воспитатель: молодцы, красивые получились ваши улыбки, вечером покажете своим родителям. Они посмотрят и тоже улыбнутся.

Итог.

Дети рассказывают о своей работе.