 | Екатерина Марина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
|
Группа :2 «В» младшая Воспитатель: Сазонова О. Г. Тема: «Кукла Ксюша в гостях у ребят» Задачи: Уточнить представления детей о частях тела человека, об их функциональном назначении. Формировать навыки здорового образа жизни, через использование здоровье... |
|
Цель: Создание условий для формирования психологической базы речи ( внимание, память, воображение) ; развития художественно-творческих способностей у детей. Технологии, используемые педагогом в мероприятии. 1. Технологии личностно-ориентированного взаимодействия... |
|
Образовательная область: «Познание» Задачи: Коррекционные: - Развитие длительного речевого выдоха; - Развитие фонематического восприятия, - Формирование и развитие слухового и зрительного внимания; - Развитие просодической стороны речи. Образовательные: -... |
Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
|
1. Приветствие. Кукла Таня здоровается с детьми. Через игровую ситуацию показать детям слова, знаки и выражения принятые при встрече ( « здравствуй», рукопожатие, улыбка. 2. Кукла Таня предлагает детям посмотреть сказку, но перед этим напоминает, как нужно вести... |
|
"Насекомые" Цели и задачи: Продолжать учить детей отвечать на вопросы, развивать монологическую речь. Познакомить с интересными представителями мира насекомых , показать их уникальность. Воспитывать бережное отношение к природе. Дети садятся кружочком на ковре.... |
|
Образовательная область: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие. Тема занятия «Сказочное времечко». Для детей старшей группы. Программное содержание: Цель. Знакомить... |
|
План - конспект НОД по развитию речи и подготовке к обучению грамоте «Весна» ( подготовительная к школе группа) МАДОУ «Д/сад № 25», г. Печора Воспитатель Роденко М. Е. Ст. воспитатель Смирнова С. А. 1. Образовательные задачи: Закрепить представления детей об... |
 |
|
Цели: преодоление речевого нарушения и адаптация к условиям внешней и внутренней среды, выработка четкости, ловкости, правильности движений всех частей артикуляционного аппарата и координация его работы с органами дыхания и голосообразования. Задачи: 1. Развивать... |
|
Программное содержание: 1. Учить детей самостоятельно составлять связный рассказ об осени, опираясь на мнемотаблицу. Продолжать учить составлять сложные предложения, развивать доказательную речь. Активизировать речь за счёт употребления качественных прилагательных;... |
Популярное из нового
19 сентября свой день рождения отмечает смайлик — особый знак, используемый в электронной переписке для обозначения эмоций. Прекрасный день, чтобы потренироваться с детьми распознавать эмоции и... |
Самообслуживание— это начало трудового воспитания дошкольника, умение самостоятельно выполнять элементарные бытовые действия: одеться, раздеться, помыть руки, сходить в туалет,самостоятельно есть, убирать... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Образовательный проект
17 сентября 2024 в 16:00
Фотоотчёт памятного мероприятия ко Дню освобождения...
17 сентября 2024 в 16:00
Рабочая программа «Пиктомир» для детей 4–7 лет
17 сентября 2024 в 15:50
Знание своей «малой Родины» как одна из задач...
17 сентября 2024 в 15:41
Интегрированное занятие в подготовительной группе «Культура...
17 сентября 2024 в 15:38
МААМ в соцсетях
  |
