 | Оксана Бойко. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Дизартрия
|
Разработкой методики преодоления фонетико-фонематических нарушений у дошкольников со стёртой дизартрией занималась Е. Ф. Архипова, Л. В. Лопатина, О. Г. Приходько. При разработке данной методики использованы в адаптированном варианте некоторые упражнения, приёмы и... |
|
Этап: автоматизация звука в слогах, в словах. Задачи: Образовательные: ─ уточнить артикуляцию и изолированное произношение звука Ш; ─ автоматизировать правильное произношение звука в слогах, в словах; ─ совершенствовать грамматический... |
|
Тема: звук Р Цели: Образовательные: - Закрепить слуховой и моторный образ звука Р - Автоматизировать Р изолированно, в слогах, словах, предложениях - Активизировать словарь по теме «Дикие животные» - Закрепить умение определять место звука в слове - Закрепить умение... |
Дизартрия.
|
Цель: автоматизация звука «Ш» изолировано, в слогах и словах. Речевые задачи: • закреплять умение правильно произносить звук «ш»; • закреплять знания об артикуляционных особенностях звука «ш»; • закреплять артикуляционный уклад звука «ш» • автоматизировать звук... |
|
Дизартрия ( от греч. dys – приставка, означающая расстройство, arthroo – членораздельно произношу) — нарушение произношения, обусловленное недостаточной иннервации речевого аппарата при поражениях заднелобных и подкорковых отделов мозга. При этом из– за ограничений... |
|
Памятка для родителей Самомассаж языка. • Иголочка. Большие пальцы положить под язык, а указательные и средние- сверху. Тянуть язык вперёд, взявшись за кончик языка. *** Язык платочком оберни, Вперёд сильнее потяни, 1, 2, 3, 4, 5 Язык будем удлинять. •... |
|
Обследование детей с дизартрией. Вопросы диагноза. Чтобы отграничить стертую дизартрию от сложной дислалии, необходимо комплексное медико-педагогическое исследование: анализ медико-педагогической документации, изучение анамнестических данных. Особую сложность... |
|
Цели: 1. Развитие подвижности артикуляционного аппарата. 2. Закрепление правильного произношения звука [ш] в слогах, словах. 3. Развитие фонематических процессов, речеслухового внимания и памяти. 4. Формирование интонационной выразительности речи. 5. Развитие... |
|
Система коррекционно-педагогической работы при нарушении звукопроизношения у старших дошкольников с дизартрией Выделяют следующие пути коррекционной работы при стертой дизартрии: • общая моторика • мелкая моторика • работа над дыханием и голосом • расслабляющая... |
|
Открытое занятие. ТЕМА: Расширение лексического словаря детей. Цель: Упражнение детей в подборе антонимов ( сущ. прил. гл) Закрепление навыков употребления антонимов при составление сложно сочинен. предложений. Составление предложений по заданному началу( с мячом)... |
Календарь
|
22 декабря 2024 воскресенье
Благодарим тех, кто подарил нам жизнь.
 Поздравляем энергетиков с профессиональным праздником!  23 декабря 2024 понедельник
Составляем генеалогическое древо семьи!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Методические рекомендации для вожатых Дооц «Игровые...
21 декабря 2024 в 11:18
Консультация для педагогов «Применение ИКТ в условиях...
21 декабря 2024 в 11:11
Фотоотчет «Елочка» к Дню елочки
21 декабря 2024 в 11:05
Стихотворение для детей в возрасте от 4 до 7 лет на тему...
21 декабря 2024 в 10:51
«Как животные помогают человеку». Конспект занятия по...
21 декабря 2024 в 10:47
МААМ в соцсетях
   |
