 | инна шарыпова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Преемственность детского сада и школы. Взаимодействие ДОУ со школой
|
Кажется, сегодня нет никаких оснований использовать систему инновационной оценки «Портфолио» в дошкольном учреждении, но часто задаваемые вопросы родителями будущих первоклассников подталкивают педагогов подготовительных к школе групп к активному консультированию и,... |
|
Дошкольная подготовка, как принцип преемственности. Мелехина Наталья Владимировна, педагог дополнительного образования, ОСП ДОД МБОУ «СОШ№28» г. Астрахани. Главный вопрос, ответ на который хотят узнать современные родители, педагоги и воспитатели -... |
|
« Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается на определенную стадию развития, проделанную ребенком». Л. С. Выготский По определению Д. Б. Эльконина, дошкольный и младший школьный возраст – это одна эпоха человеческого развития,... |
Преемственность детского сада и школы. Взаимодействие ДОУ со школой
|
В данной презентации представлен материал по работе со школой в вопросах преемственности. Рассмотрены вопросы мотивации детей к обучению в школе. Освещены результаты анкетирования родителей "Каким вы видите ребенка на выходе из детского сада". В презентации... |
|
Детство не просто возрастной период, когда ребенку хочется играть, прыгать, бегать. Детство – это процесс взросления, это жизнь человека, переходящего из одного качественного состояния в другое, более высокое. Разумеется, ребенок об этом и не помышляет, но зато в... |
|
Доклад Тема:«Обеспечение преемственности дошкольного и начального общего образования в соответствии с ФГОС 2 поколения» Два мира – одно детство. «Наш труд проходит в мире детства – вот о чём нельзя забывать ни на минуту. Мир детства – это в первую очередь... |
|
Психологи сравнивают поступление ребёнка в школу с революцией в сознании. Всё меняется для малыша: его окружение, режим дня, поведение. Школа предъявляет большие и разнообразные требования к организму ребёнка – интеллектуальные, физические и социальные. Ребёнок,... |
|
ВВЕДЕНИЕ. Проблема подготовки детей к школьному обучению сегодня приобрела особую остроту и актуальность. В Концепции говорится, что « Готовность ребёнка к школьному обучению должна рассматриваться, прежде всего, как общая его готовность, включающая в себя... |
|
Современная, обновленная школа требует иной, чем прежде, подготовки будущих первоклассников к школьному обучению: Специфических знаний по традиционным для детского сада направлениям становится явно не достаточно. Сегодня акцент в дошкольном учреждении делаем на... |
|
Психологическая готовность к школе включает в себя: ( схема № 1) интеллектуальную готовность – это наличие основных представлений о природных и социальных явлениях, развитые познавательные процессы ( внимание, память, мышление, воображение) ; эмоционально-волевую... |
Популярное из нового
Отмечаем первый день зимы! |
Официальный государственный символ России |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий развлечения в старшей группе «Сказка»: «Здравствуй...
29 ноября 2024 в 05:22
Воспитание звуковой культуры речи в общеразвивающих группах...
29 ноября 2024 в 05:22
Консультация для родителей «Обучение детей среднего...
29 ноября 2024 в 05:07
Сценарий выпускного утренника «По страницам нашего детства»
29 ноября 2024 в 05:06
«Карнавальная ночь». Сценарий новогоднего утренника для...
29 ноября 2024 в 05:05
МААМ в соцсетях
   |
