Папки-передвижки

Анна Дьячкова. Блог

Автор блога: Анна Дьячкова
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Буква Р и звуки [P], [Р’]. Конспекты занятий

Индивидуальное занятие учителя-логопеда по автоматизации звука [Р]
Тема: Звук Р. Этап: автоматизации Цели: 1. Добиваться правильной артикуляционной гимнастики. 2. Закрепление произношения звука Р в слогах, словах. 3. Работа над развитием фонематического слуха ( учить слышать и выделять звук Р в словах. 4. Развивать память,...
Конспект индивидуального логопедического занятия для старших дошкольников «В Африку со звуком [Р]»
Этап: Автоматизация звука Р. Цель: Закреплять произношение звука Р в слогах, словах и предложениях. Задачи: 1. Совершенствовать артикуляционную и мелкую моторику, упражнять в выработке правильной воздушной струи. 2. Упражнять в звуко-слоговом анализе слов,...
«Полетим на ракете». Конспект логопедического занятия по дифференциации звуков [р], [р’]
Цель. Формирование фонетико-фонематической стороны речи. Коррекционно-образовательные задачи. 1. Закреплять правильную артикуляцию звуков [р], [р'], произносительные умения. Сформировать представления об отличительных характеристиках звуки [р], [р'], научить их...

Буква Р и звуки [P], [Р’]. Конспекты занятий

Индивидуальное логопедическое занятие с детьми подготовительной группы «Звук [Р]»
Конспект индивидуального логопедического занятия в подготовительной к школе группы. ТЕМА: Звук Р. Представленный материал может быть полезен учителям-логопедам и воспитателям детских садов компенсирующего вида, логопунктов. Задачи:Закрепление правильного...
Занятие в подготовительной группе по дифференциации звуков [Р]-[Л]
Ход занятия 1. Оргмомент. Сядет тот, кто назовет слово, которое начинается на звук «Р», затем - на звук «Л». Дети садятся. 2. Логопед: Сегодня мы будем учиться различать звуки «Р –Л» и закреплять их произношение. Дидактическая игра «Хлопни в ладоши, когда услышишь...
Конспект логопедического занятия «Буква Р. Путешествие с Буквоежкой»
Цель. Формирование представлений о буквах родного языка, навыков языкового анализа и синтеза. Коррекционно-образовательные задачи. 1. Уточнить артикуляцию и произношение звуков [р], [р']. Учить различать звуки [р], [р']. 2. Учить определять последовательность...
Автоматизация звука [Р] через формирование семантического поля слова «Рыба». Развитие функции словообразования
Конспект Открытое логопедическое занятие в подготовительной группе № 6 «Светлячок» ( для методического объединения логопедов Калининского района) Проводит: учитель-логопед первой категории Руденко Т. А. ДОУ ЦРР Д/С № 454 Тема занятия: Автоматизация звука «Р»...
Конспект индивидуального логопедического занятия «Автоматизация звука [Р] в словах, словосочетаниях со стечением согласных»
Тема: «Автоматизация звука [Р] в словах, словосочетаниях со стечением согласных. Цели: 1. Упражнять в правильном произнесении звука [р] в словах, словосочетаниях. 2. Упражнять в образовании уменьшительно-ласкательных форм существительных. 3. Формирование сильной...
Индивидуальное коррекционно-развивающее занятие по автоматизации и дифференциации звука [Р] с ребенком, имеющим ОНР
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ЗАНЯТИЕ С РЕБЕНКОМ, ИМЕЮЩИМ ОНР. «АВТОМАТИЗАЦИЯ И ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКА [Р]». ЦЕЛЬ. Уточнить артикуляцию и...
Конспект логопедического занятия по автоматизации звуков [р], [р’] «Поможем Шарику и Матроскину построить дом»
Цели занятия: образовательные: - закрепить артикуляторные и акустические признаки звуков «р» и «рь»; - закрепить знания детей о назначении строительного транспорта, частях машины; - закрепить умения детей подбирать слова-антонимы, образовывать существительные...
Календарь
06 марта 2025 четверг
07 марта 2025 пятница
Празднуем день рождения телефонного аппарата!
Бусы на все вкусы
Расцвели в саду тюльпаны!



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД