 | Евгения Лешковская. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
|
Цель: формировать умение составлять совместно с воспитателем небольшой рассказ об игрушке. Задачи: Образовательные: -Учить описывать игрушку, называть характерные признаки и действия; подводить к составлению короткого рассказа из личного опыта. -Обогащать словарь... |
|
Задачи: -учить давать описание внешнего вида игрушки, рассказывать о ней -закреплять умение образовывать близкие по смыслу однокоренные слова -учить произносить слова со звуками Ш-Ж отчётливо и внятно, выделять эти звуки в словах -развивать интонационную... |
|
Программное содержание. Познакомить детей с русской народной сказкой «Лубяная избушка». Вызвать живой эмоциональный отклик, сочувствие к зайцу, радость от того, что зло оказалось наказано. Поддерживать интерес к устному русскому народному творчеству. Предложить детям... |
Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
|
Задачи приоритетной области: Речевое развитие: Развивать связную монологическую речь детей Формировать умение детей составлять небольшие рассказы творческого характера на тему профессии. Воспитывать положительное отношение к... |
|
Конспект непосредственной образовательной деятельности по образовательной области «Речевое развитие» Тема: «Составление рассказа по картине В. М. Васнецова «Богатыри» ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: Образовательные задачи: Составление рассказа по картине. Развивать умение... |
|
Цель. Познакомить с произведением К Чуковского « Чудо – дерево». Образовательная задача: закрепить умение различать и называть листья знакомых деревьев. Развивающая задача: развивать умение слушать новые произведения. Воспитательная задача: воспитывать... |
|
Программное содержание: Совершенствовать навыки монологической речи, речевое дыхание, внимание. Упражнять детей в составлении описательного рассказа по серии картинок о весне. Учить детей внимательно слушать текст, озвучивать картинки , стимулировать в использовании... |
|
Цель: 1. Дать детям представление о том, для чего нужна нам речь; 2. Внимательно слушать произведение, понимать его содержание; 3. Учить детей эмоционально воспринимать содержание рассказа; 4. Упражнять в подборе определений к заданному слову, пополнить словарь... |
|
Образовательные области: «Речевое развитие», «Социально- коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», « Художественно- эстетическое развитие», «Физическое развитие». Программное содержание: • закреплять и расширять словарный запас детей по теме «Зима»... |
|
Тема «Что ни страница- то слон, то львица» Лексическая тема «Дикие животные» Программные задачи: учить составлять небольшой сюжетный рассказ по картине. Развивать способность самостоятельно придумывать события, которые предшествуют изображению и последующие.... |
Популярное из нового
3 августа свой праздник отмечает арбуз. Этого зелено-полосатого именинника любят взрослые и дети, без него невозможно представить лето. |
Айвазовский — самый известный русский маринист. Он изображал море, как никто другой. В своих картинах он смог передать великолепие и непредсказуемость морской стихии. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Акция Сдай макулатуру-спаси дерево!!!
31 июля 2024 в 11:10
Специальные образовательные условия для детей с ОВЗ. Опыт...
31 июля 2024 в 10:56
«Согласный, твердый звук [Ш]». Конспект открытого занятия...
31 июля 2024 в 10:52
План-конспект занятия «Весёлое путешествие» для детей 2–3...
31 июля 2024 в 10:27
Музыкально-логопедическая игра «Что? Где? Когда?» с детьми...
31 июля 2024 в 10:13
МААМ в соцсетях
  |
