 | Ольга Нестеренко. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Цель: систематизировать и расширить представления ребенка о профессиях. Задачи: • Активизировать номинативный и глагольный словарь по темам «Профессия» и «Инструменты»; • Развивать фонематический слух; • Совершенствовать умение четко отвечать на вопросы воспитателя;... |
|
Мебель. Цель: расширение и углубление представлений о мебели, ее назначении, деталях и частях; материалах из которых она сделана. Задачи: • Уточнение, расширение и активизация словаря по теме «Мебель»; • Совершенствование грамматического строя речи ( употребление... |
|
Насекомые Цель: расширить представления ребенка о насекомых. Задачи: • учить ребенка отвечать на вопросы, поддерживать диалог, развивать монологическую речь; • учить употреблять в речи слова во множественном числе в родительном падеже; • согласовывать... |
Развитие речи. Речевое развитие детей
|
ООД:развитие речи Тема: «Весенняя гостья» Повторение ранее разученных стихотворений. Заучивание стихотворения И. Белоусова «Весенняя гостья». Программное содержание Образовательная задача — помочь детям вспомнить стихи, которые они учили в течение года; запомнить... |
|
Осень золотая Цель: расширить представления ребенка об осенних явлениях в природе. Задачи: • Систематизировать знания ребенка об осени и осенних явлениях; • Продолжать развивать память, мышление через игры и упражнения. • Развивать связную речь у детей. •... |
|
Цель: развивать подвижность и силу пальцев рук, точность их движений. Закреплять умение согласовывать движения рук с текстом ( через пальчиковую гимнастику, пальчиковые игры. • Звуковая культура речи: закрепление у детей правильного произношения звука «З», «С»; •... |
|
Показатель умственного развития ребенка. Этот вопрос хорошо освещен в различных программах: «Радуга», «Программа воспитания ребенка-дошкольника» и другие. Различия в методике: пополнение слов, активизация словаря и грамматический строй речи, ЗКР – все компоненты... |
|
В последнее время в дошкольном образовании происходят большие перемены, связанные с внедрением ФГОС ДО. Практика работы дошкольных учреждений показывает необходимость расширения использования информационно-коммуникационных технологий в организации образовательной... |
|
Развитие речи ребенка третьего года жизни. Речь ребенка на третьем году жизни стремительно приближается к речи взрослого человека. Малыши этого возраста активно и чаще всего охотно вступают в диалог и являются практически полноценным собеседником. Хотя их речь,... |
|
Программное содержание: Учить детей связной речи с опорой на наглядность – мнемодорожку, развивать у детей зрительную, слуховую память, внимание. Продолжать формировать умение рассказывать сказку с помощью символов, обогащать словарь детей за счёт имён... |
Календарь
|
01 февраля 2025 суббота
Последний месяц зимушки — февраль.  02 февраля 2025 воскресенье
Вот ёжик — ни головы, ни ножек!
 Победа в Сталинградской битве!
 Знакомимся с таинственным миром болот! * |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Световозвращающие элементы своими руками»
30 января 2025 в 06:03
Проект «Что такое профессия» старший возраст
30 января 2025 в 05:41
«Дифференциация звуков в логопедии»
30 января 2025 в 05:19
Развлечение «Святки»
30 января 2025 в 05:19
Квест-игра по сказкам
30 января 2025 в 05:12
МААМ в соцсетях
   |
