Развитие речи у детей третьего года жизни

Любовь Кудрова
Развитие речи у детей третьего года жизни
▼ Скачать + Заказать документы

Развитие речи ребенка третьего года жизни.

Речь ребенка на третьем году жизни стремительно приближается к речи взрослого человека. Малыши этого возраста активно и чаще всего охотно вступают в диалог и являются практически полноценным собеседником. Хотя их речь, конечно, еще очень далека от совершенства и требует внимания взрослых.

Публикация «Развитие речи у детей третьего года жизни» размещена в разделах

• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» август 2016

Очень часто малыши, не посещающие детский сад существенно отстают от сверстников из дошкольных учреждений в развитии речи. Причин на то много. Одними из них является благоприятная среда среди сверстников, где дети успешно развиваются и ежедневные занятия со специалистами.

Основные задачи речевого развития ребенка можно выделить так:

- развитие и понимание речи окружающих

- развитие активной речи

- формирование фонематического слуха

- развитие речи как средства управления собственным поведением

Очень важно, чтобы окружающие малыша взрослые создали такую среду вокруг него, которая бы вызвала интерес ребенка к речи взрослых, способствовала бы ее пониманию. Часто, при правильно организованной речевой среде вокруг ребенка, на третьем году жизни малыш владеет множеством названий его ближайшего окружения и и с легкостью выполняет элементарные поручения взрослых (принеси что-то, подними и поставь).

Малышу необходимо постоянное общение со взрослыми- при укладывании спать, при пробуждении, можно напевать потешки при принятии водных прцедур, на прогулке комментировать и разъяснять все увиденное малышом и непонятное для него, при совместном просмотре мультфильмов или чтении книг, нужно больше интересовать мнением малыша о персонажах, их поступках. Понимание речи взрослого способствует активному развитию памяти малыша, его мышлению, делают жизнь ребенка еще более красочной и увлекательной.

Обучение речи ребенка- очень трудный и трудоемкий ежедневный процесс, который требует от взрослого человека безграничной любви, терпения, понимания и упорства. Ведь малыши очень избирательно относятся к окружающим взрослым и вступают в общение только с теми к кому относятся с симпатией и доверием.