 | Ольга Фадеева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Планы
|
Перспективный план . Сроки проведения тема Виды работ, пальчиковые игры Работа с родителями Сентябрь 1 неделя «Мы играем» • Самомассаж бусинами • Упражнение "Кулачок - ребро" • Упражнение "Найди середину клетк Консультация «Значение пальчиковых игр для развития... |
|
Календарно-тематический план коррекционной работы на фронтальных занятиях по формированию лексико-грамматических категорий и развитию связной речи, II-III периоды обучения ( старшая группа ОНР III уровня) Декабрь II период 1-“Здравствуй, зимушка-зима! ”.... |
|
Утверждаю: Заведующая МБДОУ ___________ Перспективно-тематический план работы по развитию связной речи в подготовительной логопедической группе МБДОУ «Теремок» Г. Ростова-на-Дону На 2015-2016 уч. год. Учитель-логопед:Хлебко Л. В. I период обучения (... |
Развитие речи. Планы
|
Перспективное планирование работы по теме: «Развитие речи и речевого общения у детей посредством произведений художественной литературы» в средней группе на 2015-2016гг. Воспитатель: С. А. Зотова. Месяц, Показатель. Оснащение развивающей среды. Дети. Родители.... |
|
Приложение №3 Авторы составители: Баева О. Н. Пузырева Д. Н "Бревнышко" Туки, туки, туки, тук, топором срубили дуб. Ладони сложены в замок. Совершать рубящие движения руками ( сгибая локти и отводя замок то влево, то вправо. Мы рубанок в руки взяли и... |
|
Приложение № 3. Авторы составители: Баева О. Н Пузырева Д. Н. "Петрушка" Стоит в лесу избушка. Руки над головой изображают крышу дома. А в ней живет Петрушка. Движение, имитирующее игру на дудочке. К нему идут зверушки Ходьба. Попрыгать, поиграть,... |
|
Координация речи с движениями. Практический материал к Развернутому перспективному планированию Приложение № 3. Авторы составители: Баева О. Н Пузырева Д. Н. "Петрушка" Стоит в лесу избушка. Руки над головой изображают крышу дома. А в ней живет Петрушка.... |
|
Календарно-тематический план коррекционной работы на фронтальных занятиях по формированию лексико-грамматических категорий и развитию связной речи ( старшая группа ОНР III уровня. I период обучения. Сентябрь 3 неделя «Урожай». ( учить понимать и использовать... |
|
Дошкольный возраст - это возраст образных форм сознания, и основными средствами, которыми овладевает ребенок в этом возрасте, являются образные средства: сенсорные эталоны ( цвет, форма, размер, различные символы, знаки, наглядные модели. Ребенок с опорой на образы... |
|
Перспективное планирование по развитию речи Месяц № п/п Тема занятия Цель занятия Кол-во занятий январь 1 2 Рассказывание из личного опыта «Как я встретил праздник Новый год! » • Упражнять в умении детей составлять рассказ из личного опыта, используя приобретённые... |
Календарь
|
24 января 2025 пятница
Зайка в гости к нам пришел!
 Образовательные технологии в ДОУ
Праздник мороженого!
 Сказочный мир Щелкунчика 25 января 2025 суббота
Празднуем Татьянин день!
 День наоборот, задом наперед или шиворот-навыворот
Рассматриваем картины И.И. Шишкина |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Основы публичного выступления педагога». Консультация
23 января 2025 в 06:03
«Супермаркет «Берёзка». Конспект НОД в форме...
23 января 2025 в 05:49
Консультация для родителей «Сенсорно-моторное развитие...
23 января 2025 в 05:49
План мероприятий, посвященных Году защитника Отечества в ДОУ
23 января 2025 в 05:38
«Новогоднее чудо». Фотоотчет о тематических мероприятиях к...
23 января 2025 в 05:38
МААМ в соцсетях
   |
