 | Екатерина козина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Консультации для родителей
|
1 младшая группа Рекомендации родителям по развитию речи детей третьего года жизни Развитие речи от 2 до 3 лет. Этот возрастной период становится наиболее показательным в плане разрыва уровня речевого развития одних детей от других. В кругу ровесников могут быть... |
|
Одним из условий нормального развития ребенка и его дальнейшего успешного обучения в школе является полноценное формирование речи в дошкольном возрасте. В общении со взрослым ребенок овладевает речевыми нормами, узнает новые слова и тем самым расширяет свой... |
|
Цель консультации: ознакомить родителей с основными этапами развития речи ребенка раннего возраста. Задачи: 1. Привлечь внимание родителей к проблеме развития речи детей в раннем возрасте. 2. Информировать родителей о способах развития речи детей для ее дальнейшего... |
Развитие речи. Консультации для родителей
|
группа раннего возраста Рекомендации родителям по развитию речи детей второго года жизни Развитие речи от 1 до 2 лет. Второй год характеризуется активным пополнением пассивного словаря. Ребенок понимает практически всю обращенную к нему речь. А вот активный... |
|
средняя группа Рекомендации родителям по развитию речи детей пятого года жизни Развитие речи от 4 до 5 лет. На пятом году жизни у ребенка отмечаются значительные успехи в умственном и речевом развитии. Малыш начинает выделять и называть существенные признаки и... |
|
Структура НОД по речевому развитию ( чтение одного нового произведения) Вид деятельности: восприятие художественной литературы и фольклора. Цель: знакомство с детской литературой. Тема: чтение …( белорусской народной сказки «Лёгкий хлеб») Программное... |
|
2 младшая группа Рекомендации родителям по развитию речи детей четвертого года жизни Развитие речи от 3 до 4 лет. Четвертый год жизни отмечается новыми достижениями в развитии ребенка. Он начинает высказывать простейшие суждения о предметах и явлениях окружающей... |
|
Научно доказанный парадокс: уровень развития речи зависит от степени развития мелкой моторики пальцев рук. На них и на ладонях находятся " ак-тивные точки", массаж которых положительно сказывается на самочувствии, улучшает работу мозга и речевого аппарата. У детей... |
|
Дидактические игры - важнейший вид деятельности, в процессе которого происходит эффективное физическое, умственное, речевое и нравственное развитие дошкольника. Таким образом создаются благоприятные условия для активизации речевой и познавательной деятельности.... |
|
игра-обязательный спутник детства, своеобразный способ освоения детьми жизни. В игре развиваются психические процессы ( воображение, образное мышление, память, возникает умение взаимодействовать со сверстниками и взрослыми. Умение играть возникает у ребенка не... |
Календарь
|
11 января 2025 суббота
 В вашем крае есть заповедник?  12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация для родителей «Использование...
10 января 2025 в 10:42
Конструкт познавательно-исследовательской деятельности с...
10 января 2025 в 10:38
Использование демонстрационного материала на занятиях по...
10 января 2025 в 10:37
Фотоотчет о проведении спортивно-игровой программы «По...
10 января 2025 в 10:31
Потребности личности
10 января 2025 в 10:30
МААМ в соцсетях
   |
![Дидактическая игра для автоматизации звука [Л] во фразах и предложениях «Что у ангела»](/upload/zoloto/1810712.jpg)
