 | Елена Тимофеева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Посуда. Конспекты занятий, НОД
|
Цель: формирование элементарных музыкальных представлений у детей в совместной игровой деятельности на основе регионального компонента. Задачи: Познакомить детей с расположением нот на нотном стане. Продолжать знакомство с музыкальной грамотой. Закрепить умение... |
|
Познавательно - исследовательская деятельность:" Мини выставка - коллекция ложек". Цель: развитие познавательно - исследовательского интереса детей к процессу открытия новых необычных знаний о знакомом предмете ложке и к культуре своего народа, используя... |
|
Конспект ИОС. Дифференциация понятия «Посуда» по ознакомлению с окружающим миром для детей средней группы. Подготовила: Блащинская Анна Валерьевна воспитатель МБДОУ №222 г. Краснодар. Цель: познакомить детей с разными видами посуды: «кухонная», «столовая»,... |
Посуда. Конспекты занятий, НОД
|
Конспект НОД в средней группе по лексической теме «Посуда» ( Речевое развитие) Задачи: 1. Формировать представление детей о посуде, её назначении. 2. Обогащать словарь по теме. ( чашка, блюдце, чайник, конфетница, чайная посуда, кастрюля, ложка, нож, вилка,... |
|
НОД в средней группе по ознакомлению с природой в д\с. «Поможем кукле вылепить посуду». Кутергина Н. М. Цель: совершенствовать знания детей о свойствах природных материалов. Задачи: - совершенствовать умения сравнивать свойства песка и глины. - способствовать... |
|
Вид: хозяйственно-бытовой труд. Задачи: • формировать умение детей правильно выполнять отдельные действия и на основе их усвоения формировать элементарную трудовую деятельность; • развивать желание трудится рядом, стремление к общению в труде; • воспитывать... |
 |
|
Вид деятельности: коммуникативная, игровая, двигательная. Цель: Расширение представлений детей о посуде, материале, из которого она сделана. Задачи: 1. Формировать первичное представление о посуде. 2. Содействовать развитию познавательного интереса, обогащению... |
 |
|
Задачи: 1. Образовательные: Формировать знания детей о посуде, о её назначении. Учить детей называть части посуды. Учить называть обобщающее слово. 2. Развивающие: Развивать у детей речь, моторику рук и тела, память, мышление. 3. Воспитывающие: Воспитывать у... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Использование нейросетей в работе учителя-логопеда
23 ноября 2024 в 08:30
Конспект занятия по формированию навыков самообслуживания...
23 ноября 2024 в 08:20
Организация взаимодействия образовательной организации и...
23 ноября 2024 в 08:14
Эстафеты как способ развития физических навыков у детей...
23 ноября 2024 в 08:08
Фотоотчет о мероприятии «Зайка в гостях у ребят»
23 ноября 2024 в 08:01
МААМ в соцсетях
   |
