![]() | Наталья Балюк. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
Интегрированное занятие «В гостях у сказки» ( ФЭМП, художественная литература) Цель: выявление уровня сформированности знаний и умений по ФЭМП по разделам программы «Количество и счет», «Формы и фигуры», «Величина»; драматизация сказки «Теремок». Задачи: упражнять... |
Программное содержание: 1. Учить классифицировать диких и домашних животных. 2. Дать понятие о диких животных, чем они питаются. 3. Учить знать названия их жилищ ( берлога, нора, логово, дупло, ямка и др) 4. Закреплять умение отвечать на вопросы воспитателя полным... |
Цель: изучение новой лексики и речевых образцов по теме «Птицы» Задачи: 1. Образовательные: формировать навыки устной речи, слова: a bird, a sparrow, an eagle, a raven, a swallow. 2. Развивающие: способствовать развитию памяти, эмоций, внимания, воображения, умения... |
Конспекты занятий. Все конспекты
Интегрированное занятие «Счастливый случай» ( Ознакомление с окружающим миром, обучение грамоте) Цель: применять знания, умения на практике, полученные при изучении лексических тем: «Весна», «Лес. Деревья», «Дикие животные», «Дикие птицы». Задачи: активизировать... |
Цель: 1. активизировать речевые навыки на уровне представления информации о насекомых; 2. формирование целостной картины мира. Задачи: 1. Образовательные: формирование навыков использования изученной лексики в речи. 2. Развивающие: развитие речевых способностей... |
Интегрированное занятие «Экскурсия по городу» ( Ознакомление с окружающим миром, ФЭМП, развитие речи, лепка) Цель: применять знания, умения и навыки на практике, полученные при изучении лексических тем: «Профессии», «Транспорт. ПДД», «Игрушки», «Мебель», «Посуда»,... |
Конспект занятия по познавательно-исследовательской деятельности в средней группе. «В зоопарке» Югай А. В. Задачи: Закрепление знаний детей о диких животных. Расширение представления детей о зоопарке и диких животных далёких стран. Формирование умения образовывать... |
Цели: - Повторение характеристик этих звуков, - Совершенствование навыков согласования существительных с числительными по родам, - Развитие связной речи, - Становление логического мышления, внимания, памяти, фонематического слуха. Ход занятия: Логопед: Ребята у... |
Программное содержание: -побуждать детей рассуждать, вступать в диалог со взрослыми и сверстниками, аргументированно высказываться; - учить подбирать однокоренные слова к слову «снег»; - продолжать учить согласовывать имя существительное и прилагательное в роде,... |
Критическое мышление – это особая методика обучения, которая отвечает на вопрос: как учить мыслить. Ребёнок нуждается в критическом мышлении, оно помогает ему жить среди людей Технологию развития критического мышления предложили в середине 90-х годов прошлого века... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Развитие речи детей по средствам пальчикового театра...
18 августа 2024 в 19:24
Мастер-класс «Использование интерактивных приемов в работе...
18 августа 2024 в 19:19
Дидактическая игра для автоматизации звука [Л] во фразе и...
18 августа 2024 в 19:12
Формирование мыслительных процессов у дошкольников...
18 августа 2024 в 19:11
Конспект занятия во второй младшей группе Тема: «Профессии»
18 августа 2024 в 19:10