 | Валентина Бушукина. Блог
|
|
Какова же роль семьи в преодолении речевых нарушений у ребенка? Неправильно думать, что дефекты речи со временем исчезнут сами по себе. Чтобы их преодолеть, необходима систематическая и длительная коррекционная работа, в которой важную роль играют родители, так как ребенок значительную часть...
Опубликовано: 27 августа 2024 в 14:55  |
 Опубликовано: 26 декабря 2023 в 16:03 |
|
Квест –игра «Символ лета» Цель. Расширение знаний о растительном и животном мире. Развитие мышления, инициативы, эрудиции. В подготовительной к школе группе можно организовать квест-игру «Символ Лета». Перед началом игры педагог спрашивает детей: что такое символ? Символ – это условное...
Опубликовано: 28 июля 2023 в 17:58 |
|
Важным направлением модернизации образования является обеспечение государственной гарантии доступности и равных возможностей получения полноценного образования детьми с ОВЗ. Исходя из этого, следует, что дети с нарушениями речевого развития должны быть обеспечены специальными условиями для...
Опубликовано: 20 декабря 2022 в 18:06 |
|
Осень 1. Выясните, знает ли ваш ребенок, какое время года на¬ступило. Задайте ему вопросы и предложите отвечать на них полными ответами. Объясните, как нужно отвечать на вопро¬сы; подскажите, с какого слова нужно начать ответ. Например: — Какое сейчас время года? — Сейчас осень. — Почему ты...
Опубликовано: 15 апреля 2022 в 09:17 |
Календарь
|
23 декабря 2024 понедельник
Составляем генеалогическое древо семьи!  24 декабря 2024 вторник
Материалы для подготовки к празднику в ДОУ!
 |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Кукольный театр в приобщении детей дошкольного возраста к...
22 декабря 2024 в 13:28
Фотоотчёт о новогодних утренниках во вторых младших группах...
22 декабря 2024 в 13:24
Дидактическая игра «Жуки в банке»
22 декабря 2024 в 13:21
Конспект «В гостях у Лесовичка»
22 декабря 2024 в 13:20
Квест — игра для педагогов ДОУ: «Речевой калейдоскоп»
22 декабря 2024 в 13:20
МААМ в соцсетях
   |
