 | Гузель Аитова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Воздух. Свойства воздуха
|
«Воздух - это интересно» Цели: Образовательные: С помощью исследовательской деятельности детей определить свойства воздуха и роль воздуха в жизни людей. Развивающие: развивать познавательный интерес к проведению экспериментов; навыки самостоятельной деятельности.... |
|
Конспект Непосредственно Образовательной Деятельности «Где же этот ВОЗДУХ» Интеграция содержания образовательной области «Познания», «Социализация» «Коммуникация», «Труд», «Здоровье» Возрастная группа: 5 -6 лет Цель: познакомить детей с понятием «Воздух», его... |
|
Цель: Задачи: Интеграция ОО: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое», «Социально-коммуникативное развитие». Оборудование: ТСО, два больших обруча, соломки-трубочки для рисования; гуашь разных цветов, стаканчики для воды; таз с... |
Воздух. Свойства воздуха
 |
|
Цель: развитие познавательной сферы детей младшего дошкольного возраста через включение в процесс экспериментирования. Задачи: • знакомить с качественными характеристиками воздуха ( лёгкий, невидимый, движется, ощущаем) ; • развивать умение детей решать проблемные... |
|
ТЕМА НОД: «Свойства воздуха» Программное содержание: Закрепить знания о движении воздуха, его пользе для окружающих. Познакомить со свойствами воздуха ( невидим, не имеет запаха, легкий, и его значением для всего живого. Развивать диалогическую речь, логическое... |
|
Возрастная группа: 5-6 лет ( старшая) Форма организации : подгрупповая Технология: опытно –экспериментальная деятельность Цель: Доказать что воздух есть везде. Задачи:  - дать представление о том, что воздух занимает место и обладает свойствами;... |
|
Технологическая карта организованной учебной деятельности. Средняя группа. Образовательная область: «Познание», «Коммуникация», «Творчество». Раздел: «Экология», «Ознакомление с окружающим миром», «Аппликация». Цель : формировать представления детей о... |
|
ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: Развивать у детей познавательную активность в процессе экспериментирования; расширять знания о воздухе; активизировать речь и обогащать словарь; воспитывать понятие о значении воздуха для всего живого. ОБОРУДОВАНИЕ: Игрушка медведь,... |
|
Познавательно-исследовательская деятельность. Цель: Систематизировать знания детей о свойствах воздуха через организацию совместной деятельности. Задачи: 1. Способствовать познавательно – исследовательской деятельности детей через элементарное экспериментирование:... |
Популярное из нового
19 сентября свой день рождения отмечает смайлик — особый знак, используемый в электронной переписке для обозначения эмоций. Прекрасный день, чтобы потренироваться с детьми распознавать эмоции и... |
Самообслуживание— это начало трудового воспитания дошкольника, умение самостоятельно выполнять элементарные бытовые действия: одеться, раздеться, помыть руки, сходить в туалет,самостоятельно есть, убирать... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Беседа на тему «Театры Воронежа»
17 сентября 2024 в 23:10
Информационный постер для педагогов «Движение — это жизнь!»
17 сентября 2024 в 23:08
Применение дидактических игр по сказкам А. С. Пушкина в...
17 сентября 2024 в 23:06
Фотоотчет о проведении комплексного занятия в средней...
17 сентября 2024 в 22:55
Сценарий развлечения для детей младшей группы детского сада...
17 сентября 2024 в 22:55
МААМ в соцсетях
  |
