Папки-передвижки

Александров. Блог

Автор блога: Александров
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)

От движения к мышлению: компенсаторные возможности двигательной коррекции в развитии детей с ОВЗ
Условия, в которых растут современные дети, существенно изменились в последние десятилетия. Например, в детский сад ребенок добирается не короткими перебежками и скачками, рассматривая по дороге все, что происходит вокруг, а как правило, сидя в автомобиле. В саду его...
Консультация для педагогов «Организация образовательной деятельности детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
Введение С введением федеральных государственных образовательных стандартов ( ФГОС) актуализировалась необходимость создания инклюзивной образовательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья ( ОВЗ. Важно, чтобы педагогическая деятельность была...
Обогащение словарного запаса учащихся с ОВЗ на уроках русского языка и чтения
В последнее время педагоги и родители все чаще с тревогой отмечают, что многие дети испытывают серьезные трудности в общении с окружающими, особенно со сверстниками, не умеют по собственной инициативе обратиться к другому человеку, порой даже стесняются ответить...

Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)

Особенности коррекционно-развивающей работы педагога-психолога с детьми с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР)
Дети с ТНР - это особая категория детей с отклонениями в развитии, у которых первично не нарушен интеллект, сохранен слух, но есть значительные речевые дефекты, влияющие на становление психики. В работе с детьми с нарушением речи необходимо сочетать упражнения на...
Опыт работы «Социальная адаптация ребенка с ОВЗ через занятия художественным творчеством»
Ключевые слова: адаптация, художественное творчество, ограниченные возможности здоровья. Аннотация: Через свое творчество они пытаются достучаться до нас. Главная проблема, с которой они сталкиваются - это непонимание отторжение обществом, отсутствие общения со...
Логопедическая викторина по закреплению артикуляции свистящих и шипящих звуков для обучающихся с УО
РАЗРАБОТКА ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ВИКТОРИНЫ для обучающихся с лёгкой и тяжелой умственной отсталостью ( интеллектуальными нарушениями) ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА Задачи: Закрепить артикуляцию свистящих и шипящих звуков, умения дифференцировать ( звуки) близкие по...
Адаптация детей с РАС к детскому саду
Поступление в детский сад - важный этап в жизни ребёнка. Привыкание к новым условиям, новым людям, режиму, требованиям очень тяжело даётся малышу, тем более с диагнозом РАС. Родители должны позаботиться о том, чтобы ребёнок сам мог выполнять гигиенические процедуры,...
Конспект занятия по лепке «Цыпленок» с использованием капсулы от киндер яйца в старшей группе ЗПР
Лексическая тема: домашние птицы. Цели: развивать творческие способности детей через лепку; способствовать развитию мелкой моторики. Задачи: продолжать знакомить...
Семинар-практикум для родителей младших школьников «Развитие мышления и внимания у младших школьников с ОВЗ»
Целевая аудитория: родители младших школьников с ОВЗ ( ЗПР) Цель. Повышение психолого-педагогической компетентности родителей через использование игр и упражнений для развития мышления и внимания у младших школьников с ОВЗ. Задачи: 1. Познакомить родителей с...
Конспект урока по предмету «Мир природы и человека» для 1 класса с РАС «Польза домашних животных»
Конспект урока по предмету «Мир природы и человека» для обучающегося 1 класса первого года обучения с РАС варианта 8. 3. учителя: Щанкина Ирина Николаевна Тема: «Польза домашних животных». Тип урока: усвоение новых знаний Цель: продолжать учиться сравнивать...
Популярное из нового
4 декабря. День написания писем Деду Морозу. Передвижка «Почта Деда Мороза»

4 декабря — это специальный день, когда принято писать письма Деду Морозу.
3 декабря. Международный день инвалидов
Ежегодно 3 декабря отмечается Международный день инвалидов



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД