 | Ксения Макарова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Математика. Математические представления, ФЭМП
|
Ход занятия Собрались все дети в круг Я - твой друг и ты мой друг Крепко за руки возьмемся И друг другу улыбнемся. Ребята, сегодня утром, когда я шла на работу, мне повстречался почтальон и передал для вас вот это письмо. Давайте посмотрим от кого оно? А прислал... |
|
Цель: формирование навыка счета в пределах пяти; умение сравнивать две группы предметов; различение предметов по длине; Задачи: закреплять знание персонажей, последовательности событий сказки; развивать внимание, восприятие, мышление, память, речь;... |
|
Заходит воспитатель, в руках у него игрушка-колобок, обращается к малышам: -Сегодня из сказки колобок прибежал, от бабушки, деда он убежал, хочет с вами веселиться, и со всеми здесь резвиться, сказку с вами мы читали, колобка вы все узнали? Дети:-Да!... |
Математика. Математические представления, ФЭМП
 |
|
Обращаю внимание детей на домик, стоящий на столе. Воспитатель:-Кто-то в доме поселился, надо это нам узнать, и загадку отгадать, сам он маленький, пушистый, зимой белый, серебристый, любит он морковку кушать, даже сказки любит слушать, в сказках детских он... |
|
Заходит воспитатель , в руках белка, обращается к детям:- На работу я шла, белку в кустиках нашла, там одна сидит , скучает, никого не замечает, стало жалко белку мне, я взяла её к себе! Кукла Катя:-Белке в садике нельзя, ведь в лесу у ней друзья! Дети:-Белка... |
|
План – конспект НОД «Веселые задачи» по ФЭМП в подготовительной группе с использованием элементов ОТСМ - ТРИЗ – технологии ( открытый просмотр в гр. №4 24. 02. 2015г) Воспитатель: Еременко Е. А. ( ГБОУ СОШ №14 СПДС №18 «Радуга», г. Жигулевск Самарская обл) Цели: -... |
|
Воспитатель в роли бабушки Маланьи. Бабушка Маланья:-Я бабушка Маланья вас приглашаю в лес, знаю, что в лесу полным-полно чудес, там ягоды поспели, выросли грибы, нигде такой не встретите больше красоты! Маша:-А на чём нам ехать в лес? Саша:-На маршрутке!... |
|
Цель занятия: 1. Развивать речь, мышление, внимание. Совершенствовать навыки прямого и обратного счета. 2. Учить решать задачи. 3. Закреплять знания о геометрических фигурах и умение составлять изображение предметов из геометрических фигур. 4. Правильно называть... |
|
Воспитатель обращается к малышам:-вот и осень наступила, всё кругом позолотила, все листочки облетели, и на травку здесь присели, мы листочки посчитаем, сколько их всего узнаем! ( На травке лежат три листочка, один жёлтый, два красных) Воспитатель:-Оля, к нам... |
Популярное из нового
Ежегодно 3 декабря отмечается Международный день инвалидов
|
Отмечаем первый день зимы! |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Родина мать — умей за нее постоять». Конспект занятия по...
30 ноября 2024 в 07:01
«Цветик-семицветик». Конспект образовательной деятельности...
30 ноября 2024 в 06:45
«Чита — это наш город». Конспект творческой...
30 ноября 2024 в 06:40
Индивидуальный образовательный маршрут для дошкольников
30 ноября 2024 в 06:32
«В гости к Мудрой Сове». Сценарий мероприятия по вступлению...
30 ноября 2024 в 06:31
МААМ в соцсетях
   |
![«Гласные звуки [А], [У] и [О]». Организованная образовательная деятельность по обучению грамоте](/upload/zoloto/1795872.jpg)
