 | Тамара. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №45» Конспект занятия по театрализованной деятельности в старшей группе Сказка «Чачунавут-плутовка» Выполнила воспитатель: Осадчая Жанна Викторовна Конспект занятия по театрализованной... |
|
МБДОУ Детский сад №51 Конспект открытого НОД в младшей группе «Радуга» на тему: «Кто живёт в детском саду» Разработала и провела воспитатель: Гиголаева Д. В. Цель: Формировать дружеские взаимоотношения и навыки общения у детей младшего дошкольного возвроста.... |
|
Тема: "Сказочный город " Цель: Повышать интерес к изготовлению различных поделок. Задачи: - Учить создавать поделки из бросового материала, складывать полукруг в конус. Упражнять в работе с ножницами и бумагой. - Развивать самостоятельность, творчество в выборе... |
Конспекты занятий. Все конспекты
 |
|
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Вишенка» г. Волгодонска Конспект образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в группе раннего возраста № 1 «Карапузики» «В гости к солнышку»... |
|
Детский возраст является самым благоприятным для развития творческого потенциала, способностей каждого ребенка, овладения различными видами деятельности, в том числе и творческими. стимулом к творческой деятельности может служить игровая ситуация. Игры не только... |
|
Ход занятия: Логопед: Здравствуйте, ребята! Давайте поздороваемся с нашими гостями. Улыбнемся им и друг другу. Вдруг звучит неожиданно музыка пиратов ( тема Джека воробья из фильма «Пираты Карибского моря» Логопед: Что это за музыка? Что происходит? А это кто? На... |
|
Конспект занятия по развитию речи в младшей группе "У страха глаза велики" «Чтение русской народной сказки «У страха глаза велики». Цель занятия: ознакомление детей с новой сказкой «У страха глаза велики» ( обраб. М. Серовой. Задачи занятия: Образовательная:... |
|
Цели занятия: Коррекционно-образовательные: - закреплять умение пользоваться моделями при формировании артикуляционного уклада; 2. Коррекционно-развивающие: - развивать движения органов артикуляционного аппарата ( губ, языка) с помощью упражнений артикуляционной... |
|
Цели: формировать умение , слушать и наблюдать , отвечать на вопросы. Нам понадобится : фланелеграф, картинки с деревьями и травой, шишки, березовые сережки, желуди. Основная часть. Подходим к окну и спрашиваем у детей , Что растет за окном? ( Дети... |
Популярное из нового
Отмечаем праздник любимой игрушки! Для гармоничного умственного и физического развития детям необходимы игрушки. Для ребенка они не просто забава, а неотъемлемая часть его жизни, поэтому игрушки требуют к... |
3 сентября. День солидарности в борьбе с терроризмом Наши дети видят новости о терактах, обсуждают это с ровесниками и задают вопросы взрослым. Как рассказать им о терроризме, как сделать это... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет о проведении праздника «День знаний безОпасности»
3 сентября 2024 в 05:17
Интегрированное занятие в первой младшей группе «Петушок»
3 сентября 2024 в 00:19
Сценарий новогоднего праздника «Умка в гостях у ребят»
2 сентября 2024 в 22:52
Спортивные семейные соревнования «Мы умеем дружно жить!»
2 сентября 2024 в 22:52
Фотоотчет «Сценические образы в работе воспитателя»
2 сентября 2024 в 22:28
МААМ в соцсетях
  |
![Комплект двухсторонних карточек для автоматизации звука [Ш] в словах «Кошки-мышки»](/upload/zoloto/1766167.jpg)
