 | виктория максимова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ОНР, нарушение речи
|
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений у детей старшей группы компенсирующей направленности по теме «Рыбы» Образовательные задачи: Объединение частей в целое множество. Установление зависимости... |
|
Рекомендации родителям дошкольников с нарушениями речи 1. Регулярно консультироваться со специалистами по вопросам речевого развития вашего ребёнка. Исправление речи требует систематических продолжительных занятий. Успех коррекции во многом может зависеть и от... |
|
Конспект логопедического занятия в группе компенсирующей направленности для детей 5-6 лет с ОНР по теме: «Ранняя весна» с использованием технологии ТРИЗ. Составила учитель-логопед Инкирева Л. Ф МДОАУ№170 г. Оренбург Коррекционно-развивающие задачи: -развивать... |
ОНР, нарушение речи
|
Все дошкольные образовательные организации нашей страны с 1 января 2014 года перешли на новый федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования ( ФГОС ДО. Ключевая установка ФГОС ДО – поддержка разнообразия детства через создание условий... |
|
Задержки и дефекты речи в наши дни являются актуальной темой развития ребенка в младшей и средней возрастной группе. У родителей и педагогов могут быть разные точки зрения, но многие из их вопросов одинаковы: находится ли речевое развитие моего ребенка там, где оно... |
|
Система подготовки к школе дошкольников с дизартрией ( Слайд1) В настоящее время наблюдается повышение требований к начальному обучению, актуализируется целый ряд психолого-педагогических проблем, связанных с подготовкой детей к школе. Успехи ребенка в школе во... |
|
Речь не является врожденной способностью, а развивается в процессе онтогенеза ( от греч. ontos — сущее, genesis — происхождение, развитие) – индивидуальное развитие организма от момента его зарождения до конца жизни) параллельно с физическим и умственным развитием... |
|
Третий уровень речевого развития характеризуется тем, что обиходная речь детей становится более развернутой, грубых лексико-грамматических и фонетических отклонений уже нет. Нарушение функционирования языковой способности у детей с ОНР проявляется в виде: пониженной... |
|
Тема:”Обувь”. 1. Я. Милева. У кого какая обувь. 2. Н. Чуковский. Чудо-дерево. 3. Э. Мошковская. Ботиночный врач. 4. С. Маршак. Вот какой рассеянный. 5. Ю. Ермолаев. Ботики. 6. Р. н. сказка . Чудесные лапоточки. 7. М. Пляцковский. Босолапки на кожаном ходу. 8.... |
|
Пояснительная записка. В статье рассматривается актуальная на сегодняшний день проблема исследования нарушения письма у младших школьников с общим недоразвитием речи. Перспективность изучения особенностей нарушения письма у обучающихся отмечают многие российские и... |
Календарь
|
25 января 2025 суббота
Празднуем Татьянин день!
 Объявлены результаты конкурса "Лучший педагог года" на МААМ  День наоборот, задом наперед или шиворот-навыворот
Рассматриваем картины И.И. Шишкина 26 января 2025 воскресенье
Путешествуем по карте России!
 В гости к кенгуру в Австралию!
Семья — хранитель традиций!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет во 2 мл группе. Конструирование «Мебель для...
24 января 2025 в 16:08
«Зайка Пушок». Мастер-класс по конструированию из бумаги...
24 января 2025 в 16:07
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром во второй...
24 января 2025 в 16:06
Проект «Родной свой край люби и знай»
24 января 2025 в 16:01
Сценарий праздника 8 Марта в младшей группе «Клоун Клёпа и...
24 января 2025 в 15:58
МААМ в соцсетях
   |
