 | Наталья. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Картотека игр для детей: дидактические, подвижные, народные...
|
• Младший возраст Название игры: «Чего не стало? » Дидактическая задача: формировать умения образовывать формы родительного падежа множественного числа существительных, грамотно строить свои предложения. Игровая задача: развивать память. Материал: пары предметов... |
|
КАРТОТЕКА ИГРОВЫХ УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ФИЗКУЛЬТУРНЫХ ЗАНЯТИЙ для детей средней группы. 1. «Зайчики» Прыжки - подпрыгивание на двух ногах на месте с поворотом кругом вправо и влево в чередовании с небольшой паузой. В построении врассыпную дети выполняют прыжки на двух... |
|
«Кто к нам пришел? » Цель игры: организовать детей, сблизить их друг с другом, обогатить игровой и социальный опыт. Ход игры: Ведущий рассаживает детей на стульчики и сообщает, что к ним сегодня в гости будут приходить разные животные, а какие именно — об этом они... |
Картотека игр для детей: дидактические, подвижные, народные...
|
Тема «Фрукты. Труд взрослых в садах» 1. Игра «Веселое яблоко» Цель: Совершенствовать умение передавать мяч друг другу из рук в руки по кругу; развивать фантазию и творческое воображение. Инвентарь: Мяч, запись инструментальной детской мелодии. Ход игры. Дети... |
|
Игра “Без ошибки повтори, ничего не пропусти” Цель: развитие слухового внимания; классификация предметов Ход: Туфли – тапки – сапоги – ботинки Валенки – сандалики – туфли – сапоги Как называются предметы одним словом? ( Обувь) Для чего нам нужна обувь? ( Чтобы... |
|
Картотека театрализованных игр для детей 5 – 7 лет Составила: учитель – логопед Синицких О. Н. В детском саду театрализованные игры направлены на формирование личностных качеств дошкольников. Этому способствует специфика данного вида деятельности, заключающаяся в... |
|
1. Игра «Мы создаём мир» Цель: развитие и расширение представлений ребенка об окружающем его мире живой и неживой природы, о рукотворном мире человека. Содержание: Педагог показывает способы построения в песочнице разнообразных живых и неживых сообществ — город,... |
|
Апрель Дифференциация звуков “Р” и “Л”. Игровое упражнение «Цирк». Задачи. Упражнять детей в умение различать на слух сходные по артикуляции и звучанию согласные звуки "р – л". Развивать фонематический слух, внимание детей. Упражнение. — Дети, приглашаю... |
 |
|
Февраль Дифференциация звуков “Ч” и “Щ”. Игровое упражнение «Кузнечик и саранча». Задачи. Упражнять детей в умение различать на слух и отчётливо произносить сходные по артикуляции и звучанию согласные звуки "ч – щ". Развивать фонематический слух, внимание... |
Популярное из нового
Осенние увлекательные прогулки можно проводить и в погожие, и в ненастные дни — отличное время, чтобы понаблюдать за изменениями природы. |
Сегодняшний праздник посвящен снижению травматизма на дорогах, которого можно добиться благодаря ношению светоотражающих элементов. Маленький значок-фликер может спасти жизнь пешехода, сделав его... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий утренника «Кто главнее?»
10 сентября 2024 в 10:06
Конспект занятия по речевому развитию «Сад-огород»
10 сентября 2024 в 09:43
Песочная терапия как один из методов сопровождения ребенка...
10 сентября 2024 в 09:34
Сценарий утренника к 23 февраля
10 сентября 2024 в 09:32
Консультация для родителей: «Развитие у детей...
10 сентября 2024 в 09:26
МААМ в соцсетях
  |
![Игровое упражнение «Допиши слова, или Гусеница-буквоедка» для автоматизации звука [Л] в слогах, словах и предложениях](/upload/zoloto/1767610.jpg)
