 | Полина Шеповалова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
|
Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования в ДОУ[/i][/b] Педагог-психолог Сафонова М. В. Статья напечатана в сборнике В нашем современном мире очень часто стало встречаться такое понятие, как ОВЗ, так, что... |
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №289 городского округа город Уфа Республики Башкортостан УТВЕРЖДАЮ Заведующий МБДОУ Детский сад №289 ____________________Н. Р. Почуева Приказ №72-В от 23. 09. 2022г. Дополнительная... |
|
Цель: выработка умения переводить негативное эмоциональное состояние в позитивное состояние. Задачи: - психологическое просвещение, закрепление в понимании оптимального эмоционального тонуса; - развитие навыков саморегуляции эмоциональных состояний; - развитие... |
Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
|
Социально-коммуникативное развитие – это процесс, позволяющий ребенку занять свое место в обществе в качестве полноценного члена этого общества, и осуществляется широким набором универсальных средств, содержание которых специфично для определенного общества,... |
|
"Волшебный букет цветов" Цель: Учить проявлять внимание к окружающим, устанавливать доброжелательные отношения, замечать положительные качества других и выражать это словами, делать комплименты. Возраст: 5-7 лет Материалы: зеленая ткань или картон, вырезанные... |
|
Государственное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 10 «Теремок» «Что такое социализация дошкольника? Важность игры в социализации дошкольника» Выступление на педагогическом совете Подготовила: Воспитатель... |
|
Развитие диалогического общения детей старшего дошкольного возраста со сверстниками посредством театрализованной деятельности Сфера диалогического общения старшего дошкольника по мере его развития приобретает внеситуативный характер, поскольку она все больше... |
|
Цель: Развитие эмоционального и социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста. Образовательные задачи: - обучать способам внутреннего самоконтроля; - расширять кругозор и обогащать словарный запас детей; - обучать слаженному взаимодействию в группе... |
|
Эмоции неотступно сопровождают нас всю жизнь, с самого рождения. Но нельзя совершать поступки исключительно под влиянием эмоций: человек должен уметь сознательно ими управлять. Потому кроме эмоций ему присуща воля. Вместе они составляют эмоционально-волевую сферу... |
|
Ход занятия I. Организационный момент – Здравствуйте, ребята! Ритуал приветствия. Дети заходят в зал, берутся за руки и приветствуют друг друга небольшим стихотворением Здравствуй, Дима, здравствуй, Катя, Здравствуйте, детишки все! Вот пришли мы на занятие Хотим... |
Популярное из нового
Всемирный день китов и дельфинов отмечается ежегодно 23 июля. Цель экологической даты — привлечь внимание человечества к необходимости защиты всех морских обитателей нашей планеты. |
Летом дети много времени проводят на улице, играя и наслаждаясь солнечным теплом. Как сделать их пребывание на солнце безопасным и полезным? |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Занимательный макет к сказке «Колобок»
19 июля 2024 в 20:30
Консультация для родителей «Почему с детьми нужно проводить...
19 июля 2024 в 20:12
Консультация для родителей «Игры на развитие внимания и...
19 июля 2024 в 19:56
Консультация для родителей «Зачем читать с детьми книги»
19 июля 2024 в 19:27
Сценарий мероприятия «День Нептуна»
19 июля 2024 в 17:54
МААМ в соцсетях
  |
