 | зачем и для чего. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа с особыми детьми, ОВЗ
|
Выпуск в школу. Для детей с ОВЗ, 1. Ведущая: Здравствуйте, здравствуйте, милые гости! Праздник сейчас разрешите начать. 2. Ведущая:Здравствуйте, здравствуйте, добрые гости! Вы ребятишек готовы встречать? Гости: Готовы! 1. Ведущая: Вот они, Солнышки нашего... |
|
Дети с РАС очень отличаются друг от друга, поэтому сложно давать универсальные рекомендации. Но, пожалуй, можно выделить два направления, работа над которыми актуальна практически для всех детей с РАС или аутистическими признаками в поведении. 1. Развитие... |
|
В семьях, члены которых испытывают по отношению друг к другу эмоциональное отвержение, непосредственное межличностное общение во многих случаях просто отсутствует. В основе таких отношений лежит неудовлетворенность в эмоциональных отношениях по отношению к данному... |
Работа с особыми детьми, ОВЗ
|
Цель: автоматизация поставленных звуков. Задачи: - развивать навыки ориентировки в пространстве; - развивать артикуляционную, мелкую и общую моторику, речевое дыхание; - автоматизация звука Ш, Ж в словах; упражнять в согласовании существительных с числительными;... |
|
«Состав чисел 4 и 5» За каждое правильно выполненное задание дается звездочка. Побеждает команда, набравшая большее количество звездочек. Дети подготовительной группы выстраиваются в шеренгу. Рассчитываются на первый, второй и делятся на две команды. 1 задание.... |
|
«Новогодняя елка в лесу» Взрослые: Дед Мороз, Снегурочка, Снеговик, Ведущая-метелица. Дети: Лисички, зайчики, медведи, белочки. Ведущая: Встречают песней новый год, Встречают танцем Новый год. Давайте праздник начинать, Веселиться, танцевать! Песенка о елке... |
|
определенном этапе своего эмоционального развития. Таким образом, на игровых занятиях аутичный ребенок осваивает способность к эмоциональному преодолению, совладанию с собственными страхами. Он учится искать выход в сложной, опасной ситуации и, в конечном итоге,... |
|
Цель: Закрепить знания детей о звуке и букве Ч; совершенствовать навыки чтения с изучаемой буквой. Задачи: 1. Повторить согласный звук и букву Ч 2. Упражнять в произношении, узнавании и чтении слогов, слов с буквой Ч. 3. Формировать умения работать с текстом,... |
|
На сегодняшний день образовательная организация выступает той развивающей средой, где происходит социализация и развитие творческого потенциала личности. В качестве основного показателя обучения, стимулятора и двигателя обучающегося предлагает не только оценку, но и... |
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №7» Мастер – класс с участием родителей «Повышение компетентности родителей в профилактике речевых нарушений у детей дошкольного возраста» Подготовила: учитель – логопед... |
Календарь
|
08 февраля 2025 суббота
Отмечаем день науки с будущими учеными!
 "Лыжня России-2025!" В этом году гонка посвящена 80-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне.
Пионеры-герои Великой Отечественной войны
 Знакомимся с профессией химик! 09 февраля 2025 воскресенье
Самолёт построим сами!
 Бережем зубки с детства!
 Играем в волейбол!
Готовим, играем и учимся с пиццей!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Развитие речи у детей ясельной группы
7 февраля 2025 в 16:17
Проект по театрализованной деятельности в первой младшей...
7 февраля 2025 в 16:02
Конспект НОД по физической культуре в средней группе...
7 февраля 2025 в 15:59
Дидактическое пособие «Бусы для зайчат»
7 февраля 2025 в 15:54
Рекомендации по планированию физкультурных мероприятий в...
7 февраля 2025 в 15:52
МААМ в соцсетях
   |
