 | Катя Панфилова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ОНР, нарушение речи
|
Статья «Применение Су-Джок терапии для развития мелкой моторики у детей с ОНР» Секалина Татьяна Васильевна Воспитатель высшей квалификационной категории ГБДОУ д/с №72 Калининского района гСанкт-Петербурга Контингент детей, с которыми я работаю в детском саду –... |
|
Полноценное развитие личности ребенка нельзя представить без воспитания у него правильной речи. Однако имеются определенные трудности, являющиеся следствием чрезвычайной сложности самого явления речи. У некоторых детей отмечается нарушение звукопроизношения,... |
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 108» Психолого–педагогический проект «Развитие психических процессов у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи» Участники проекта:... |
ОНР, нарушение речи
|
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Сказка» с. Прибельский муниципального района Кармаскалинский район Республики Башкортостан Организованная образовательная деятельность по речевому развитию ( составление рассказа из личного... |
|
В группе для детей с ТНР ( ОНР) большое внимание необходимо уделять составлению рассказов. При составлении повествовательных рассказов по серии сюжетных картинок, также нужно включать логические упражнения: Расстановка картинок в логической, временной... |
|
У большинства детей дошкольного возраста с нарушением речи выявлен недостаточный уровень сформированности не только общей моторики, но и мелкой. Отставание в развитии тонкой моторики рук препятствует овладению навыками самообслуживания, затрудняет манипуляции с... |
|
ПЛАН 1. Социально - психологические особенности детей с нарушением речи. 2. Цели и задачи. Взаимодействие специалистов. 3. Рекомендации педагога-психолога. Цель: привлечение внимания заинтересованности родителей к проблеме речевого развития детей дошкольного... |
|
Опыт работы со старшими дошкольниками с ОНР, анализ методической литературы показывают, что даже после пройденного курса коррекции и развития речи у детей с хорошими диагностическими показателями остаются трудности, связанные со скоростью актуализации имеющихся... |
|
Детей с общим недоразвитием речи отличает то, что практически у всех воспитанников существуют проблемы во взаимоотношениях с окружающими, низкая самооценка, повышенная тревожность, неустойчивость эмоциональных состояний и даже агрессивность, а это ведет к... |
|
Одним из часто встречающихся нарушений речи в настоящее время является дизартрия. Основными признаками ее можно выделить следующее: ограниченность подвижности органов речевого аппарата, в частности, языка и губ, наличие синкинезий ( движение челюсти за подъёмом... |
Календарь
|
16 марта 2025 воскресенье
Рисуем и играем с карандашами!
 Профессиональный праздник работников сферы обслуживания! 17 марта 2025 понедельник
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект сюжетно-ролевой игры «Магазин» для детей среднего...
15 марта 2025 в 00:14
Конспект занятия по лепке в подготовительной группе...
15 марта 2025 в 00:13
Конспект занятия по объемной аппликации в младшей группе...
14 марта 2025 в 23:49
Изготовление стенгазеты «Поздравление мамам к 8 Марта» в...
14 марта 2025 в 23:48
Развлечение для старших дошкольников «К нам гости пришли»
14 марта 2025 в 23:46
МААМ в соцсетях
   |
