 | Татьяна Крапивка. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
|
Программное содержание. Развитие умения выполнять звуковой анализ слов с использованием смешанной модели. Повторение правил написания букв А, Я, О, Ё после согласных звуков. Знакомство с йотированной функцией буквы Ё. Развитие способности подбирать слова к... |
|
«Перелетные птицы». «Звук [С]». 1. Отгадай загадки: -Всех перелётных птиц черней, Чистит поле от червей. ( ____________. - На одной ноге стоит, На всё болото кричит. ( _____________. 2. «Чем питаются птицы? » ( полный ответ) Птицы питаются червяками. (... |
|
На современном этапе развития общества среди детей, которые поступают в школу, нет таких, которые бы не знали о существовании букв, не видели бы их в книгах. Звуки же, в отличии от букв, могут до обучения отсутствовать в сознании ребенка, не существовать для него.... |
Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
|
Программное содержание. Развитие умения выполнять звуковой анализ слов; качественно характеризовать звуки, ставить ударение. Знакомство с гласными буквами А, Я ( заглавными и строчными, правилами их написания после согласных. Обучение умению строить звукобуквенную... |
|
Тема: «Спасение Знайки». Коррекционно-образовательные задачи: - Совершенствование грамматического строя речи ( образование однокоренных слов и качественных прилагательных, употребление существительных множественного числа в творительном падеже. - Закрепление... |
|
Конспект фронтального логопедического занятия по обучению грамоте в подготовительной группе на тему: звук [а], буква А. Деление слов на слоги. Цель: закреплять правильное произношение звука [а], познакомить с буквой А. Задачи: Коррекционно – образовательные: -... |
|
Цель: Знакомство с понятием «речевой и неречевой звук». Задачи: - познакомить с понятием «речевой, неречевой звук» ; - познакомить с органами артикуляционного аппарата; - развитие просодики; - развитие слухового внимания и памяти Оборудование : предметные... |
|
Мой любимый предмет ""Обучение грамоте". Материал для детей делю на несколько этапов. Начинаю со звукового этапа. Мы учимся различать бытовые шумы, звуки музыкальных инструментов. Далее даю понятие "речевые звуки", "слово". Учим звуки речи, учимся определять место... |
|
Тип занятия: индивидуальный Цель: знакомство с буквой «А», закрепление знаний о фруктах. Задачи: Коррекционно- образовательная: - учить ребенка слышать звук, произносить, распознавать его графическое изображение, - закреплять знания о фруктах. Коррекционно-... |
|
Конспект занятия в подготовительной группе: «Гласный звук О». 1. Представление звука О. Угадайте, о каком звуке мы бедем говорить сегодня? Он есть во всех этих словах: Осень, Окна, кОнь. Да, это звук О. произнесём его вместе. А теперь произнесём его так, как... |
Популярное из нового
Главная задача гражданской обороны – это уберечь население во время разнообразных чрезвычайных происшествий и катаклизмов. Люди должны уметь пользоваться средствами защиты, уметь оказать помощь друг другу... |
3 октября исполняется 129 лет со дня рождения великого русского поэта — Сергея Есенина (1895), чьи стихи называют символом русской души. Поэта, воспевавшего красоту родной природы, любят читатели всех... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет «День рождения Ленинского района»
2 октября 2024 в 21:06
День пожилого человека в детском саду
2 октября 2024 в 21:03
Экскурсия в хозяйственный магазин «Ларец»
2 октября 2024 в 21:01
Проект познавательно-творческий в средней группе по теме...
2 октября 2024 в 20:55
Достопримечательность города Оренбурга
2 октября 2024 в 20:55
МААМ в соцсетях
  |
