 | Марина Маринина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Консультации для педагогов
|
Аннотация: овладение приемами работы с мнемотаблицами, значительно сокращает время и одновременно решает задачи, направленные на развитие связной речи, расширение лексико-грамматического строя речи и звукопроизношения. Мнемотехника, является одним из эффективных... |
|
Интонационная выразительность речи играет важное значение для развития языковой способности ребенка, удовлетворения интеллектуальных и эмоциональных потребностей, формирования высокой речевой культуры в коммуникативной деятельности и предпосылок успешного обучения в... |
|
Использование нетрадиционных техник рисования для развития речи детей с ТНР Подготовила: воспитатель логопедической группы Савченко М. Ю. Речь – важнейший психический процесс, обеспечивающий любому ребёнку взаимодействие с социальным миром, возможность... |
Развитие речи. Консультации для педагогов
|
«Взаимодействие учителя – логопеда со специалистами дошкольного образовательного учреждения в развитии речи детей» Количество детей, имеющих речевые нарушения, увеличивается с каждым годом. Поэтому в настоящее время во многих дошкольных учреждениях общеразвивающего... |
|
Тема исследовательской работы «Кейс – технология в развитии речи детей старшего дошкольного возраста» ( исследовательская работа) Введение Речь – великий дар природы, благодаря которому люди получают широкие возможности общения друг с другом. Дошкольный возраст –... |
|
ФГОС выделяет образовательную область – речевое развитие и ставит его наравне со всеми образовательными областями. Что же это за область, речевое развитие? Речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря;... |
|
Роль художественной литературы в воспитании детей определяется её общественной, а также воспитательно-образовательной особенностью в жизни общества. Искусство слова отображает действительность через художественные образы, показывает наиболее типичное, осмысливая и... |
|
Нейробика - как инструмент по развитию речи у детей старшего дошкольного возраста. Уверена, многие слышали или читали, что нервные клетки не восстанавливаются. Но в 1998 году группа американских учёных в ходе экспериментов впервые продемонстрировала, что у взрослых... |
|
Подготовила: Ерицян Н. В. Человеческие отношения, нормы поведения начинают интересовать ребёнка очень рано. Что можно и что нельзя, кто добрый и кто жадный, что хорошо и что плохо – эти и другие вопросы волнуют дошкольников даже больше, чем жизнь животных или... |
|
При формировании лексикона у неговорящих детей следует учитывать следующие принципы: - Словарь ребёнка развивается параллельно с развитием мыслительных операций, на их основе. - Многократное повторение нового слова. Как показали исследования Г. М. Ляминой, со... |
Календарь
|
05 марта 2025 среда
Встречаем первый месяц весны!
 Проводим день без гаджетов! 06 марта 2025 четверг
Праздник отрядов ЮПИД и ЮИД!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Работа с родителями
4 марта 2025 в 06:57
«Путешествие по сказкам». Конспект интегрированной...
4 марта 2025 в 06:56
Русский валенок
4 марта 2025 в 06:23
Консультация для родителей: «Плюсы» в нетрадиционной...
4 марта 2025 в 06:00
Наполнение центра читательской активности
4 марта 2025 в 05:59
МААМ в соцсетях
   |
