 | Марина Маринина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Консультации для педагогов
|
Аннотация: овладение приемами работы с мнемотаблицами, значительно сокращает время и одновременно решает задачи, направленные на развитие связной речи, расширение лексико-грамматического строя речи и звукопроизношения. Мнемотехника, является одним из эффективных... |
|
Интонационная выразительность речи играет важное значение для развития языковой способности ребенка, удовлетворения интеллектуальных и эмоциональных потребностей, формирования высокой речевой культуры в коммуникативной деятельности и предпосылок успешного обучения в... |
|
Использование нетрадиционных техник рисования для развития речи детей с ТНР Подготовила: воспитатель логопедической группы Савченко М. Ю. Речь – важнейший психический процесс, обеспечивающий любому ребёнку взаимодействие с социальным миром, возможность... |
Развитие речи. Консультации для педагогов
|
«Взаимодействие учителя – логопеда со специалистами дошкольного образовательного учреждения в развитии речи детей» Количество детей, имеющих речевые нарушения, увеличивается с каждым годом. Поэтому в настоящее время во многих дошкольных учреждениях общеразвивающего... |
|
Тема исследовательской работы «Кейс – технология в развитии речи детей старшего дошкольного возраста» ( исследовательская работа) Введение Речь – великий дар природы, благодаря которому люди получают широкие возможности общения друг с другом. Дошкольный возраст –... |
|
ФГОС выделяет образовательную область – речевое развитие и ставит его наравне со всеми образовательными областями. Что же это за область, речевое развитие? Речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря;... |
|
Роль художественной литературы в воспитании детей определяется её общественной, а также воспитательно-образовательной особенностью в жизни общества. Искусство слова отображает действительность через художественные образы, показывает наиболее типичное, осмысливая и... |
|
Нейробика - как инструмент по развитию речи у детей старшего дошкольного возраста. Уверена, многие слышали или читали, что нервные клетки не восстанавливаются. Но в 1998 году группа американских учёных в ходе экспериментов впервые продемонстрировала, что у взрослых... |
|
Подготовила: Ерицян Н. В. Человеческие отношения, нормы поведения начинают интересовать ребёнка очень рано. Что можно и что нельзя, кто добрый и кто жадный, что хорошо и что плохо – эти и другие вопросы волнуют дошкольников даже больше, чем жизнь животных или... |
|
При формировании лексикона у неговорящих детей следует учитывать следующие принципы: - Словарь ребёнка развивается параллельно с развитием мыслительных операций, на их основе. - Многократное повторение нового слова. Как показали исследования Г. М. Ляминой, со... |
Календарь
|
02 февраля 2025 воскресенье
Вот ёжик — ни головы, ни ножек!
 Победа в Сталинградской битве!
 Знакомимся с таинственным миром болот! * 03 февраля 2025 понедельник
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет «В гости к Хозяйке Медной горы»
1 февраля 2025 в 09:43
«Речь воспитателя-основной источник речевого развития речи...
1 февраля 2025 в 09:42
Проектная деятельность в подготовительной группе...
1 февраля 2025 в 09:42
Конспект занятия по окружающему миру. «Сколько славных дел...
1 февраля 2025 в 09:31
«Красивые рыбки в аквариуме». Конспект занятия по...
1 февраля 2025 в 09:26
МААМ в соцсетях
   |
